国际高中2+1课程到底是什么形式的有什么优势？

　　孩子还在小的时送到国外不免父母会担心，适应环境和安全问题都是大家比较关心的。事实上，在许多学生中，这些问题确实已成为现实。在这种情况下，与国际教育密切相关的国际高中已经进入了父母的视野，今天我们就来说一说国际高中2+1课程到底是什么形式的有什么优势？

　　进而许多家长把目光投向了国内的国际高中，选择国际高中的标准很多，其中很重要的一项，此外，许多家长已将注意力转向中国的国际高中，并在国际高中选择了许多标准。其中最重要的是各种课程模式的选择。最近，越来越多的国际学校采用了二加一课程设置模式。有些家长对此并不了解将为您提供此这类型课程的分析。

　　什么是2+1课程?

　　“2 + 1”教学，即在中国高中的前两年，然后在高中学习一年，在获得外国高中毕业证书后，继续进入大学模式。

　　“2+1”传统课程优势在哪?

　　低领学校生的自我控制能力较弱，辨别能力较差。由于在国外逗留期间很多不固定，家长不能及时观测他们的状态，有些同学他们花了一整天的时间玩各种电子游戏，网络游戏，毁了他们的学业，浪费金钱，度过了年轻的岁月和父母的积蓄，最终没有完成任何事情，而2+1课程项目正好可以帮家长降低此问题的出现。

　　国际学校招生网的老师表示，对于低龄留学的情况，我不太支持过早就把孩子送出国。年龄太小的学生，在心智上还不太成熟，辨别能力有限，在完全陌生的环境里，不管在语言还是适应方面，都会产生一些问题。“二加一”的课程模式无疑为望子成龙、望女成凤的中国父母们提供了提前享受国际优质资源的最佳替代方案。

　　在国内两年，同步的外国高中课程用英语授课两年，并改变了学生的教学模式。双语教师由课程补充，为学生清除语言障碍，奠定坚实的知识基础。与国外学生比，中国学生理科基础更为扎实，出国后理科的压力小，国内教育非常注重培养学生的科学思维。科学的内容非常深刻。主要培训严谨。学会找到必然的条件来得出不可避免的结论。这种能力对中国留学生有很大的好处。

　　目前很多学校开设了2+1项目，比如北外国际高中、力迈外国语学校等都有2+1项目，并且已经开办多年有一定的优势和项目基础。

　　综上所述，国际学校“2+1”的课程设置，即跟国际接轨，有助于学生大学升学，也吸收了国内教育的精华，同时避免了低龄留学的风险。很多人在中国参加高考后出国留学。当他们第一次出国时，会有很多不相容的东西，不仅仅是语言，更重要的是，他们不知道如何适应海外生活。如果有一个过渡期，那就更好了。“2 + 1”课程的目的就在这里。