“自救群”并不是万能钥匙
如今，微信群渗入到了大学生活的每个角落。2018年《现代远程教育研究》的题为《大学生微信成瘾水平及影响因素调查》的文献指出，981份被调查大学生的有效问卷数据显示，30.6%的被调查大学生有10个以下微信群，43.5%的被调查大学生拥有10至20个微信群，10.3%的被调查大学生拥有30个以上的微信群。
“自救群”真的是一把通往高分的“金钥匙”吗？不少同学都表示，“自救群”功能多，方便了同学们复习，但需要一定的规范才能真正起到督促学习的作用。
天津大学的大二学生武凯表示，在“自救群”里，他会提出自己的疑惑问题，是群里较为积极的参与者，同时也会了解别人的复习进度，从而来督促自己抓紧复习。“这样不仅能帮助到个人的复习，在群里大家还能组成一个临时的团队，给我也增添了不少的信心”。
然而，武凯表示，“自救群”是同学在考试季临时抱佛脚的主要方式，而针对重要的专业课程，仅靠临时“自救”是不够的，仍需要同学们自己做好足够的准备来迎接考试。“我认为‘自救群’只会适用于少量的课程学习中，并且兼具娱乐和互助的目的，不会真的流行起来。”
对此，邱欢欢认为，“自救群”若真想起到“自救”的作用，就要有规划地起到防止学生盲目低效率复习的作用。“我们复习群里的助教对我们帮助很大，他会把测试题自己先做一遍，还会把重点知识用红笔标记下来发给大家。我认为未来的‘自救群’应当有助教的加入，避免群里知识点的混乱，更有效地进行期末复习。”
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