加快教育领域改革提升教育教学质量

根据通辽市全面深化改革要求，市教育局明确改革方向，重点推进教育教学领域改革，积极开展教研工程项目推进工作，取得了可喜成绩。

为进一步推进通辽市教育“四大工程，九个项目”工作，3月份，确立了通辽一中、通辽新城一中、通辽蒙中、通辽蒙校、科尔沁区第八中学、科尔沁区实验小学共六所学校为“通辽市教育教学研究院工程项目实验基地学校”。年内，教育教学研究院专家深入“基地校”，对学校的工作进行调研指导。今年，有针对性的举办了8轮共34个专场（其中蒙授专场18个）“教改大课堂”观摩研讨会，采取外地名师与我市名师“同课异构”的方式作课68节（其中外地名师作课17节），开展“八说”说课讲座68场次，专家讲座34场次，梳理出高效课堂教学模式34种，参加互动交流研讨500余人次，听课教师累计达4700余人次。通过举办“教改大课堂”，实现了国内资深专家对我市中小学课堂教学的精准指导，为我市广大教师提供了专业发展的平台。

学校文化建设与特色办学实验校立项实验工作进展顺利，2016年立项的20所“通辽市首批学校文化建设与特色办学实验学校（幼儿园）”的实验工作于2017年3月份正式开始，各实验校（园）分别召开了启动会议并开展了实验工作。第二批实验学校(幼儿园)的申报工作于6月份结束，全市共44所学校（幼儿园）提交了申报材料，2017年10月份召开了立项答辩会议，共立项21所实验学校（幼儿园）。此项工作意义重大，影响深远，它将使我市中小学幼儿园的办学品位和教育质量不断提升，更加充满生机与活力，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。

积极开展名师工作坊活动，以市级“名师工作坊”为主导，形成市、旗、校三级人才链。各级“名师工作坊”分别召开了“送课下乡”、“同课异构”、“主题研讨”、“专题讲座”等形式的学科研讨会。其中，市级“名师工作坊”共召开学科研讨及教师培训会等活动150场次，培训坊内教师及学科骨干教师4500余人次。

普通中小学教育教学质量试点评价工作稳步推进，按年初工作部署，依据“先试点评价，再全面铺开的原则”，5月份确定了科左中旗和库伦旗为2016～2017学年度评价试点单位。8月份，两个试点旗县（左中、库伦）的启动培训会成功召开，聘请专家对两个试点单位相关人员分别进行了为期一天的培训。会后，两个试点旗县的评价工作正式启动，各项工作将于年底完成，并对年度评价工作进行汇总形成《通辽市2016～2017年度普通中小学教育教学质量试点评价工作报告》。

中小学课堂教学“三级建模”成果显著，为深入推进“三级建模”项目工作，重点开展以下三项工作：一是通过教研员深入调研视导，检查指导学校的三级建模工作；二是为了进一步指导学校的三级建模工作，从3月份开始，利用近7个月的时间，组织各学科教研员总结梳理出了各学科四种基本课型的教学模式，并配有教学设计案例，经反复修订后，汇编成《中小学学科课堂教学模式探索》一书（蒙汉合订本），该书已于11月份正式出版发行；三是召开全市“三级建模”先进校校长演讲比赛，以此来推动三级建模工作。

开展了“说课标说教材”三级联赛上半年，开展了中小学幼儿园教师“说课标说教材”校、旗、市三级联赛，市级层面的决赛于7月14～16日与“全国第六届和谐杯说课标说教材大赛”同步进行，全市共60人参加了比赛，其中有41名教师以优异的成绩获奖。

组织部分高中校长考察新高考改革，为了深入推进“高中课程改革”项目，及时了解并处理好我市普通高中教育与即将实施的新高考改革衔接问题，学习、研究、探索学生选课、走班上课的有效办法，应对好新高考改革给学校、教师带来的新的需求变化，使我市即将实施的新高考改革得以顺利进行，4月27—30日，组织我市25名高中学校校长、主任参加了由江西金太阳教育集团举办的新高考改革观摩研讨暨2017年高考备考工作观摩研讨会。与会人员共同听取了杭州、上海等地专家的新考改讲座，实地考察了杭州市几所高中学校的学生选课和走班上课情况。

在今后的工作中，我们将进一步加快推进教育教学研究，科学改革，不断提高通辽市教育教学质量，办好人民满意的教育。