2018(第十七届)中国国际远程教育大会成功举办

“这次全国教育大会是一次顺应历史潮流、体现历史规律的大会，是一次高举旗帜、统一思想的大会，是一次肯定成绩、总结经验的大会，是一次直面问题、回应期待的大会，是一次谋划未来、吹响号角的大会”“借助新时代第一次全国教育大会东风，中国教育将迎来非常有利的发展环境”……11月1日，2018(第十七届)中国国际远程教育大会开幕，主讲嘉宾对全国教育大会的权威解读引爆了近千人的会场。现场座无虚席，来自教育部，相关行业部委、行业协会，全国各高校继续教育学院(网络教育学院)、开放大学(广播电视大学)、教育信息化管理部门，以及行业企业的代表共话教育现代化进入新发展阶段后的历史重任。

作为全国教育大会召开不久后举办的一次具有国际影响力的教育盛会，2018(第十七届)中国国际远程教育大会以“教育现代化：历史使命与现实挑战”为主题，围绕当前教育事业发展所处的经济发展大势、全国教育大会精神解读、改革开放40年回望、教育信息化与教育现代化2035、新技术变革教育、继续教育转型升级、在线教育质量保障等内容，邀请各领域的权威专家、专业学者、优秀实践者作报告分享。

本届大会由中国教育学会、中国高等教育学会、中国成人教育协会、中国教育技术协会、全国高校现代远程教育协作组、国家开放大学指导，《中国远程教育》杂志社主办。奥鹏远程教育中心、网龙华渔公司协办，苏州青颖飞帆提供战略支持。除主讲嘉宾外，教育部职业教育与成人教育司高等继续教育处处长高阳，教育部科学技术司信息化处副处长任昌山，中国成人教育协会常务副会长、秘书长张昭文，中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新，全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌，中国人民大学书报资料中心主任、党委书记武宝瑞，教育部大学与企业继续教育联盟秘书长、清华大学继续教育学院党委书记刁庆军等教育部及大会合作机构代表出席了本次大会。

教育部科学技术司司长雷朝滋为大会致辞。他指出，当今社会已迈入信息社会，人类的生产、生活乃至思维、学习方式都受到巨大影响，全球教育发展已被深深地打上了信息化的烙印。信息技术不仅在改变着现在的教育，同时也在塑造着未来的教育。他提醒，新的时代背景和新的社会背景，都对教育改革发展提出新的要求，对创新创业人才培养提出更高的目标。顺应信息化社会发展，更新教育理念、变革教育模式、重构教育体制、培养创新创业人才，成为必然要求和现实选择。

国家开放大学党委书记、校长，中国教育技术协会会长杨志坚在致辞提出，本次大会的主题是“教育现代化：历史使命与现实挑战”。这是一个既高远又现实的主题，不仅要仰望星空，又得脚踏实地。我国对教育现代化的追求，自改革开放之初起就一直没有停止过，尤其是在上世纪九十年代之后。“教育现代化是一个内涵丰富且复杂，既抽象而又具体的概念。就像有一千个读者就有一千个哈姆雷特一样，不同的专家学者对教育现代化有不同的认知和解释。”在他看来，教育现代化不完全是事前设定指标的实现程度，更重要的在于它的发展性及其与时代发展方向和经济社会需求相适应的“同步性”或“现代性”。

全国教育大会召开后，全国教育系统都在积极学习贯彻其精神。如何落实全国教育大会精神?教育部综合改革司司长刘自成在主题报告中给出了他的看法。一要落实教育优先发展战略，规划优先，投入优先，资源配置优先；二要实施新时代的立德树人工程；三要加强新时代的教师队伍建设，在师德师风、提高教师的专业素质、提高教师的地位待遇等方面下功夫；四要解决好老百姓切实关心的问题；五要深化教育体制机制改革；六要提高教育服务经济社会发展能力，要推进高等教育内涵发展，提高职业教育的质量，健全终身学习制度体系；七要加强教育系统党的建设。

在改革开放的40年里，中国教育发展经历了怎样的历程?取得了哪些经验?又面临哪些挑战?全国政协常委、副秘书长，民进中央副主席朱永新的报告回顾了我国教育事业这40年里的深刻变化，同时指出，人民群众对于美好教育生活的向往与教育发展不均衡不充分的矛盾；国际化浪潮下如何继承和弘扬中华优秀传统文化的矛盾；互联网时代学校资源的多样化与传统学校教育的矛盾；应试教育的单一评价方式与民主化个性化背景下多元化评价的矛盾等我国教育面临的挑战也不容忽视。

大会开幕式由国家开放大学副校长、学术委员会主任委员杨孝堂主持。