4月17日上午,以“融合教育·系统育人”为主题的“中学与大学跨学段融合教育研讨会”在渝举行,全国教育专家、学者齐聚重庆八中渝北校区,共同分享中学与大学跨学段融合育人的教育创新理念,探讨新形势下如何将融合教育的育人实践成果进行跨学校、跨区域的交流推广。
“中学与大学跨学段融合教育研讨会”在重庆八中举行 重庆八中供图 华龙网发
中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕主持开幕式 重庆八中供图 华龙网发
渝北区人民政府副区长张广莉致辞 重庆八中供图 华龙网发
重庆市教委一级巡视员邓睿讲话 重庆八中供图 华龙网发
教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生讲话 重庆八中供图 华龙网发
开幕式上,渝北区人民政府副区长张广莉致辞,重庆市教委一级巡视员邓睿讲话,教育部基础教育课程教材发展中心主任田慧生讲话。中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕主持开幕式。
在活动现场,中学与大学融合育人协作体成立,北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交大、同济大学、南京大学、华中科大、天津大学、南开大学、武汉大学、山东大学、西安交大、吉林大学、重庆大学、西南大学等30多所高校与重庆八中签订“中学与大学跨学段融合育人合作协议书”,共同合作跨学段育人 。
假如我们的孩子变成了一只只可怜的虫
教育是否愿意给予生命更多关切
当我们的孩子,变成了一只只可怜的虫,他们该怎么办?他们竭力地呼喊,然而我们往往对此视而不见。忽视与冷漠,让孩子们在成长路上越走越偏。
短剧《卡夫卡变形记》 重庆八中供图 华龙网发
17日上午8点30分,在中学与大学跨学段融合教育研讨会现场,重庆八中初2022级15班的同学们表演的短剧《卡夫卡变形记》,期待教育对人成长的深度关切。教育应该有“更细腻的爱、更全面的关注和更耐心的倾听”,让变成“虫”的孩子们重新变回“人”。
重庆八中校长周迎春分享学校融合教育的实践经验 重庆八中供图 华龙网发
融合教育 启智润心 学段贯通 系统育人
重庆八中分享13年实践经验
“我们不应只着眼于孩子们的升学,更应着眼于孩子们的健康,着眼于孩子们的未来,着眼于他们进入大学以后的可持续发展、职业发展、终身发展。”开幕式上,重庆八中校长周迎春以《融合教育 启智润心---面向未来的教育》为题,分享了学校融合教育的实践经验。
长期以来,中学与大学的学段教育缺乏有效衔接。在中学教育中,人才发展较为单一,输出生源与大学的需求匹配度不高。中学与大学协同育人还存在思路模糊、方式匮乏、范围狭窄和动力不足等问题。针对这一现象,从2008年始,重庆八中一直致力于打破中学与大学学段藩篱,促进中学教育与大学教育的融合,实现学生的个性培养和可持续发展。
13年来,重庆八中努力实施“中学与大学跨学段融合育人”的教育创新探索,建立了以“学段贯通、融合育人”为核心理念,以“资源共享、课程共建、项目共振、价值共生”为实施机制,以“三层六元”融合课程为实施载体的融合育人体系。实现了中学与大学教育在育人理念、育人机制、课程体系和评价方式等方面的深度融合,打造了基于学生全面发展的中学与大学跨学段融合育人体系,推动了普通高中育人方式变革。
中学与大学融合育人协作体成立
30多所高校携手八中,共同合作“融合育人”
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