梅丽小学创客课程开题 发扬科技创新传统

发布于：2023-07-22 08:02    阅读次数：

梅丽小学创客课程开题 发扬科技创新传统  

梁尹星 彭肖辉  
 
 

深圳晚报讯（记者 梁尹星 通讯员 彭肖辉）福田区梅丽小学向来都有培养学生进行发明创造的传统。日前，该小学举行了2015年福田区公益课题《小学创客教育校本课程开发行动研究》开题报告会暨深圳市优秀科技社团“阳光儿童小创客社团”创建启动仪式，和科技专家组分享培养小创客的经验。

报告会上，课题主持人作了《小学创客教育校本课程开发行动研究》课题的开题报告，重点阐述了课题研究的价值与意义、目标与内容等。深圳大学高天明博士后、福田区教科院原主任陈祥俊等专家对开题报告给予了高度评价，认为该课题在“万众创新”的时代背景下提出，既有较强的前瞻性，又彰显了时代精神，而研究目标指向学生创客发展，结合深圳市优秀科技社团创建，预期成果丰富。同时，专家组希望，课题研究要大力创新，让“创客”点燃教育新理念、点燃教师课改激情、点燃学生创新之火。

据了解，梅丽小学在较早时候就开展“创客式”科技教育活动和校本课程建设，并在2005年和2011年先后开展了“玩习教育”和“小制作小发明”科技课题研究，让小学生在玩中学制作、玩中学创新、玩中学发明创造，从中探索了适合小学生创新精神、创新能力培养的有效策略和教学方式，并取得了较好的成绩。学生在市、区各级科技比赛中屡屡获奖，有10多项小发明获国家专利证书；学校曾荣获福田区首届科技教育先进单位称号，还先后获10多届区青少年科技节优秀组织奖等；另外，“玩习教育”课题成果获得福田区2011年首届教育创新奖二等奖，学校“阳光儿童小创客课程”被评为2015年深圳市“好课程”。