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导读：一篇完整的教育论文范文3000字必须符合论文发表的格式要求。这样才能被称为完整。而且接下分享的题目是“美国中小学教师入职教育对我国入职教育的启示”。合理借鉴美国经验,从而为我国中小学教师的改革和发展提出一些有益的建议和构想。

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作者：冯娇娇

摘要：美国是最早实施教师入职教育的国家之一，迄今为止已形成了完整的教师资格考试制度、指导原则、教育标准、教师专业发展和入职指导计划以及相关的评价体系。其对我国的中小学教师入职教育有着重要的借鉴意义。本文试图通过对美国的中小学教师入职教育制度及进行分析总结，为进一步优化我国入职教育制度改革作一些有益的尝试。合理借鉴美国经验,从而为我国中小学教师的改革和发展提出一些有益的建议和构想。

关键词：美国　教师教育　入职教育

在20世纪90年代中期，世界各国就逐步意识到教师专业能力发展教育的重要性，而教师的入职教育也出现在世界教育的舞台上。在1984-2005年间，美国约近42个州实施了法定的初任教师入职指导计划。

教育论文范文3000字

迄今为止，美国中小学教师的入职教育已经从非正规的转变成了全面的、科学的、系统化的教育体系。具体呈现为以初任教师准入制度为基础，教育内容符合教师成长需求，强调教师专业能力的发展，形成了系统的、完整的、特色的评价体系。

一、美国中小学教师入职教育制度基本情况及其特征

1.入职教育制度

(1)美国中小学教师入职教育指导原则。

美国各州的关于教师入职教育有不同的特征与模式，但都有同一个指导原则：

①责任共享与互相支持的文化氛围(Culture of Shared Responsibility and Support)。

②初任教师与有经验教师间的互动(Interaction of New and Experienced Teachers)。

③持续的教师专业发展(Continuum of Professional Development)。

④实务性的评价(Down-played Assessment)。

⑤明确的目标(Defined Goals)

⑥有力的保障(Strong Commitment)。

正是这六项基本原则构成了美国各个州各个学区的教师入职教育成功进行的基础。依据这六项基本原则，各个州都制定符合自身需求的入职教育计划。其中包括教学指导活动的开展、教育导师的选取、教育评价方式的制定等。各种教育体系也正是由此发展进步的。

(2)美国中小学教师入职教育的构成要素。

美国的各个州的教育政策存在差异导致了各州和各学区的中小学教师入职教育的实施形式、内容设计、评价等多方面存在差异。但总体来说，入职教育的基本要素大致相同。包含以下几个方面：

①定向课程：入职教育中的定向课程一般是帮助新教师学习了解各个州的政策，程序，课程安排，使教师能够更快地适应学校工作。

②专业发展研讨会：这是专门针对新教师群体的研讨会，其中涉及了许多教育教学的重要领域。

③支持与帮助：导师支持、行政支持、同行支持、外部支持。四者相辅相成共同给予新教师教学进步和问题的解决提供帮助。

④限定时间：新教师与优质教师互相交流，使新教师有更多的机会，能够在有限的时间内得到最大限度的进步。

⑤信息反馈：通过新教师的信息反馈，学校以及导师能够有的放矢，指导新教师并建立专业发展目标。

正是这五个要素构成了美国中小学教师入职教育的实体，五种要素相辅相成，共同进步，使之能够更好地发挥其作用，达到入职教育的目标。

2.入职教育的特色

(1)多种实施形式并行。