现场支教+互联网远程教学！禅城走出教育扶贫新路

第一次在支教老师的带领下参加课后集中辅导；第一次通过远程教育设备上课……近一年多来，禅城区对口帮扶的凉山州普格县、昭觉县、布拖县三个贫困县的孩子们，经历了学校生涯当中的许多“第一次”，而这些孩子也用他们的一个个拥抱、一封封来信表达了他们的感谢与收获。

扶贫先扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。

自去年8月起，禅城区教育局结对凉山普格县、昭觉县、布拖县开展教育扶贫协作工作以来，一直围绕市、区要求，结合当地需求，充分利用两地教育政策、资源等优势，打破传统思维，通过学校结对帮扶、教师支教、互联网技术共享资源、教师培训等举措，走出一条教育扶贫创新之路。

来自佛山实验中学的老师王华仔在昭觉中学上课。

学校结对帮扶：培训跟岗中提升教育管理质量

凉山州位于四川省西南部，是全国最大的彝族聚居区，又是云贵高原和青藏高原的过渡地带。境内复杂多样的地貌、高差悬殊的地势致使当地经济长期发展缓慢。禅城区对口帮扶的普格县、昭觉县、布拖县作为国家深度贫困地区，教育发展也严重滞后。

禅城区高度重视对口帮扶县的教育扶贫工作。从去年到今年，禅城区副区长刘飞虎等多次带队到普格县、昭觉县、布拖县商讨扶贫工作事宜。刘飞虎要求一定要找准协作、精准帮扶的结合点，突出重点，发挥典型带动的示范引领效果。禅城区教育局作为教育扶贫的主要负责单位，不断落实推进教学需求、支教、远程教育等具体工作。

两地学校之间“点对点”协作机制很快建立起来。佛山市第二中学、佛山市第三中学和佛山市第四中学分别对接布拖县、昭觉县、普格县进行结对帮扶工作。一年多来，两地学校密切合作，凉山教师到禅城跟班学习，禅城学子为凉山孩子献上爱心，两地中小学教师培训交流不断……推动人才培养帮扶协作不断深入。

当了解到结对帮扶的地区学生生活困难，很多孩子一个笔记本都要重复利用，甚至有的学生还买不起的情况后，禅城区教育局向三个对口帮扶县捐赠了价值9万元的学习用品。佛山二中高二年级级长梁天盛向全年级发出了“爱心捐款倡议”，得到学生的积极响应，短短几天该年级就为凉山州布拖县布拖中学募捐了3900多元，并于去年12月，将第一批练习本运送到布拖中学学生手里。拿到崭新本子的布拖学子给二中学生寄来了真情实意的感谢信。

学校结对帮扶的形式和意义自然不仅止于爱心捐助。今年6月，佛山市第二中学接待了来自布拖中学的20名教师前来跟岗交流。参观校园、体验课堂、考察学校管理、体验南粤优秀文化……深入到二中各个课堂，收获满满。布拖中学语文老师江澜表示，这次来了解得很细，包括图书管理、学生食堂用餐等涉及学校管理方方面面的优秀做法，“可以说，此行获益良多”。

布拖中学学生收到佛山二中学生捐赠的练习本。

派遣支教队伍：为当地教育融入“活水”

派遣教师到当地支教是禅城帮扶凉山教育的又一重要举措。

去年6月，佛山市第二中学英语老师戴浩万的妻子临盆在即，儿子就读小学五年级，正是小学的关键阶段。但知道布拖中学缺英语老师后，戴浩万毅然离家前往布拖县。

“面对家人和工作，我争取尽量做到平衡，实在无法兼顾时，我选择顾全大局，因为有‘大家’才能有更好的‘小家’。”戴浩万说道。支教期间，他陆续在教师工作群传来凉山当地学生的情况，在他的牵线下，10位佛山二中老师，每位都认领帮扶一位布拖中学学生。

今年，作为佛山市第二批赴凉山州支教的教师，荣山中学的生物老师陈丽桃来到普格中学支教，她也是此次支教教师队伍中唯一的女教师。

来自荣山中学的陈丽桃给普格中学学生上课。