小学生注意力很难长时间地集中，有效的学习时间很有限。因此，开展一些积极有趣的体育活动，培养学生全面发展的潜能，提高他们的身心素质尤为必要。
有助于学生集中注意力。体育游戏具有趣味性，天性爱玩的小学生对体育游戏有着浓厚的兴趣。例如在教学投篮时，利用“定点拍球”的小游戏吸引学生的注意力，通过体育小游戏，锻炼了学生的耐力，有助于提高教学效果。
有助于放松学生身体和心情。良好的游戏环境可以让学生放松身体和心情，释放自己的热情，也会让学生快速融入到集体的大家庭中。需要注意的是进行体育小游戏时教师要尽量做到每一个人参与其中，享受游戏的乐趣，营造良好的游戏氛围。
有助于开发学生的智力。开展体育游戏有助于开发学生的智力，培养他们团结一致、机智勇敢的拼搏精神。例如，开展“攻城”游戏，教师把全班学生分成人数相等的甲、乙两队。学生可以自行安排进攻队员和防守队员的人数，裁判员由教师和2名学生担任。进攻路线和防守策略决定了输赢，这样的游戏开发了学生的智力，学生既能玩游戏，又能增强智力发展。
有助于培养学生的竞争意识和拼搏精神。小学生的竞争意识要从小培养，教师可以适当地运用体育游戏，培养学生的竞争意识和拼搏精神。例如，可以选择“击鼓”游戏进行教学。通过“击鼓”的小游戏，不仅激发了学生的运动潜能，激活了体育课堂，最重要的是培养了学生的竞争意识和拼搏精神。
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