首届“吴中最美教师”评选揭晓

本报记者　雪冰

昨天，首届“吴中最美教师”评选揭晓，吴中区东山莫厘中学朱文娟等10名教师获首届“吴中最美教师”称号，吴中区迎春中学庄梅等10名教师获首届“吴中最美教师”提名奖。

据了解，吴中区教育局于今年5月到8月组织开展了首届“吴中最美教师”推荐评比活动，活动开展以来，全区中小学（幼儿园）推荐了一大批具有时代特色、社会影响广泛、发挥引领示范作用的优秀教师典型，经过专家评审、候选人事迹宣传、社会公众投票、综合评议等程序，最终评出10名“吴中最美教师”。“这些教师是全区7800多名耕耘在教育第一线教师的缩影，他们默默无闻，坚守三尺讲台，无怨无悔地用自己的爱心点亮孩子成长的星空。”吴中区教育局副局长王海赳说。

近年来，吴中区教育局站在办好人民满意教育的高度，紧紧围绕立德树人的根本任务，强化师德师风建设，要求广大教师坚守师德，塑造师魂，努力践行社会主义核心价值观，不断增强教师教书育人的荣誉感和责任感，着力打造一支师德高尚、业务精湛、高素质、专业化的教师队伍。

清晨鸟儿还没歌唱，她的声音已在教室响起，爱是打开学生心扉的金钥匙

【最美教师代表】

张红兰是吴中区甪直高级中学的教师，凡是她教过的学生都对她印象特别深刻：清晨，鸟儿还没歌唱，她的声音已在教室里响起；夜晚，星星眨着疲劳的眼睛，她还在学生宿舍里慈母般地叮嘱学生；半夜，有学生闹情绪，她赶回学校，耐心劝导。宿舍漏水，她把自家的铺盖拿来，只为让学生睡个安心觉；同学脚受伤了，她把饭菜送到四楼教室，两个月不间断。有人说，上她的课最紧张，环环相扣，容不得分神；也有人说，她讲课最轻松，风趣逗人，形象生动。

【点评解读】

关心、热爱学生是教师教育好学生的前提，没有对学生的爱就谈不上对学生进行真正的教育。教师的爱是打开学生心扉的“金钥匙”。只有老师对学生足够地关爱，学生才会更加尊敬教师、信任教师，对教师的教育教学方能由衷地接受；学生对知识的掌握、技能的获得、智力的发展、品德的培养才会得以实现。

吴中区教育局始终用社会主义核心价值观贯穿师德教育的全过程，引导广大教师爱岗敬业，用良好的师德风范教育和引导学生。该局经常组织全区教师认真学习《教师法》《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等法律法律和规范性文件，引导广大教师依法执教。同时，将师德作为教师岗前培养、在职培训的重要内容，组织了新教师师德培训、中小学教师职业道德培训，促进广大教师自觉加强师德修养，执行师德规范要求。吴中区委教育工委办公室主任金迎春告诉记者，这些年来，吴中区教育局广泛开展了向身边优秀教师学习的活动，引导广大教师成为教书育人的楷模。

他既是老师，又是孩子的“金爸爸”，让教师的一部分成为孩子们的一部分

【最美教师代表】

金晓明是吴中中等专业学校教师，自2011年起担任内地西藏中职班班主任至今，他始终以强烈的责任感和使命感，默默奋战在民族教育的第一线。他既是孩子们的老师，又是孩子们心中的“金爸爸”，这一声声“金爸爸”是他用无数个夜晚、节假日，用本该属于家庭的团聚时间换来的。8年来，金老师三次进藏家访，用“爱、严、细”的教育管理方式，为西藏培育优秀技能人才；以自己全部身心温暖着每一个离家万里的藏族孩子，为促进民族团结尽心尽责。

【点评解读】

“师德”从字面上讲，就是指教师的道德品质，但“师德”的真正内涵却是无法用文字表述的。教育大“计，教师为本；教师大计，师德为本”,师德是为人师的灵魂。美国诗人惠特曼曾这样说过：有一个孩子每天“向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西也变成了他的一部分。”而教师就是孩子们每天最初看到的。

为了让教师的一部分成为孩子们的一部分，吴中区教育局精心设计载体，组织开展了形式多样的师德教育实践活动，引导教师树立正确的职业理想。该局分校长、教师、学生和学生家长四个层面，围绕在职教师有偿补课、乱收费和乱发教辅材料、收受礼品礼金三类行为，分发回收调查问卷上万份，广泛听取社会对教师师德问题的意见和建议，组织了以“做幸福教师”为主题的教师师德论坛，在思想碰撞中进一步提升师德境界。该局多次召开全区教育系统师德师风建设先进事迹系列报告会，邀请全国优秀教师、江苏省特级教师上台作事迹报告，他们的先进事迹激发了广大教师教书育人的使命感、责任感和自觉性，成为激励大家投身教育、热爱教育、奉献教育的强大动力。

带着爱人租住在学校旁边，给学生一杯水，自己就得成为长流水

【最美教师代表】