满园满堂皆书香 吴中区甪直甫里中学师生大阅读纪实

□苏报记者 雪冰 苏报通讯员 陆福

今年春季刚开学，吴中区甪直甫里中学就收到了一份特殊的厚礼：被吴中区教育局命名为吴中区中小学全员阅读工作先进单位。

书籍，是人类进步的阶梯。阅读，是一种积极的生活方式。“知识就是力量”，阅读是获取知识的重要途径，书籍是传承文明的桥梁，一本好书，往往承载着一份人生积累，一个引导人们积极向上的灵魂价值。近年来，吴中区甫里中学积极开展“师生阅读书香甫里”活动，共同营造了一个“满园满堂皆书香”的人文气息校园。

一石一草：无不渗透阅读传递文化

学生习作：《花开的声音》即将首发

采访中，甫里中学校长金菊林认为欲求教书好，先做读书人，欲做好学生，先要好读书。他希望全校师生积极投入到阅读中去，以书籍为本，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养，开拓知识，浸润心灵，丰富生活，让甫里中学成为“书满园，香满园，书香满校园；你书香，他书香，师生皆书香”的校园。

据此，该校精心布置美化校园，从绿地到一石一草，从校园主体墙到走廊楼道，无不传递文化。同时，学校图书室向学生提供丰富优质的藏书，学生可按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，教学楼一楼大厅图书开架自阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。各班还办好班级图书角，除学校统一给各班借阅的图书外，学生还自带图书，大家在阅读中不断交换。

此外，该校还布置了一座富有特色的文化墙，让阅读优秀者成为全校师生的阅读引领者。该校在全校范围内征集阅读方面出类拔萃的学生，在辅导孩子阅读方面能长期坚持的家长，在引导学生阅读方面卓有成效的老师，把他们的照片张贴在墙上。分四个板块：优秀“悦读”者（优秀学生）、优秀“伴读者”（优秀家长）、优秀“引读者”（优秀老师）、优秀“采撷者”（学生优秀的读书笔记）。金菊林告诉记者，文化墙是学校的一道风景，它表示学校对阅读的看重，对沉迷阅读者的赞赏。此举对引领全校师生参与阅读起到潜移默化的作用。

去年上半年，中央电视台有一档文化节目非常受欢迎，就是《经典咏流传》。受这档节目的启示，该校在初二年级进行了“经典诵唱比赛”，学生一边唱《青青河边草》，一边朗诵《古诗十九首》，歌是由诗改编的。通过这个活动，学生对经典诗歌有了更加浓厚的兴趣，甚至自己改编歌曲，生动活泼又诗意浓浓。

采访中，记者还了解到，该校结合初一年级学生好动且想象力丰富的特点，组织了课本剧表演。学生在大量阅读、仔细甄别、选定文章后进行课本剧编写，导演、服装、道具、剧务全部由学生自己完成，表演效果非常轰动。初一年级李睿开心地说，班里的同学已经把阅读变成了一件有趣的事，阅读的趣味性得到了提升。

为丰富校本课程，展示阅读成果，该校征集学生优秀习作，由语文老师推荐，修改，撰写评语，甫里中学第一本学生优秀作文集《花开的声音》即将迎来首发。据了解，该作文集目前已交付印刷厂排版印刷。

三分钟演讲：让学生沉浸在有声的阅读

亲子共读：育人空间从校内延伸到校外

为了全面推进大阅读工程，同时，让学生能练就口吐连珠的本领，从去年始，该校所有班级在每节语文课前都设3分钟的演讲环节，每次一个学生，全班学生轮流展示。展示中，语文老师们面对面、手把手地把“绝活”交给学生：要声音响亮，要目视前方，要抬头挺胸，要深呼吸，不羞怯，不忸怩；制作PPT要注意，字体要加粗加大，颜色要不冲突，可调色，可裁剪……。

短短3分钟，既激活了课堂，又发展了自我，越来越受到教师和学生的喜爱，在学生成长中发挥了重要作用，成为整个教育活动中不可或缺的一个环节。更是阅读成果的有声化展示。

为增强学生对中国传统文化的了解，让学生们走进经典、接受我国古典文化的熏陶，激发学生对古诗词的热爱。去年12月4日下午，该校初一年级举行了“诗意沁香、传承经典”诗词朗诵大会。一首首经典古诗词，在学生们的精心编排下，将诗词与音乐融为一体，为前来观看的学生和评委们带了一场异彩纷呈的视听盛宴。初二年级则举行了“我读书，我成长”的演讲比赛活动。不少学生分享了爱读书、乐读书、会读书的体会。初三年级举办了读书分享会。

分享会上，初三学子分享了如何在争分夺秒的时候用书籍鞭策自己，在消沉失意的时候用书籍慰藉自己，在放纵懈怠的时候用书籍警醒自己的体会。