记南充高中、龙门中学化学组联合教研活动

冬寒回暖，教研正酣。为促进校际交流学习，进一步提升南充龙门中学化学教师教育教学水平和课堂教学质量，促进教师专业化成长，近日，南充高中教科室主任蒲礼平、顺庆校区化学教研组组长李朝旭、嘉陵校区初中化学教研组组长唐雪刚带领两校区化学组全体教师到南充龙门中学开展化学联合教研活动。

活动第一阶段为同课异构。高中由龙门中学杨丹老师和南充高中何晴老师作《分子的立体构型》的课堂展示，初中由龙门中学刘芳老师和南充高中陈香老师作《二氧化碳制取的研究》的课堂展示。杨丹把教学目标转化为学习目标，以解决问题为主线开发学习任务，充分落实了化学学科核心素养。何晴以“活动元”的形式开展融合教学，引导学生树立互斥观念，拓展互斥对象、界定互斥范围，归纳VSEPR理论，使学生从微观探析提升到模型认知。刘芳则以有梯度的设疑方式，激发、引导学生掌握二氧化碳的实验室制法，并鼓励学生动手自主设计装置、选择收集装置和检验装置。陈香通过启发式教学，立足讨论和实验的基础，引导学生切实掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选择、操作步骤和操作技能，激发学生的好奇心和求知欲。四位老师精心、用心设计教学环节，合理融入生动、独特的教学元素，赢得了在场老师的充分肯定与一致好评。

杨丹老师在授课中

何晴老师在授课中

刘芳老师在授课中

陈香老师在授课中

活动第二阶段为评课及研讨。南充高中唐麒麟、赖右林、许畅及龙门中学杨丽玲、杨俊五位老师分别从聚焦师生互动、生生互动、聚焦学科核心素养与大概念教学、课堂教学实效性与针对性等方面作精准点评。评课意见及建议切中肯綮、不乏真知灼见。南充高中教科室主任蒲礼平、嘉陵校区初中化学教研组组长唐雪刚作评课、研讨总结。他们从构建生命力的课堂教学、课堂节奏的把控、教学的反思与总结、“三新”背景下的化学学科课堂教学等方面作交流分享。

本次校际联合教研，达到了“以教促研，以研促教”的目的，内容充实，意义不凡。既为两校教师搭建了一个“共研、共享、共创”的平台，促进了教师的专业成长，提高了学科综合素质，又深化了两校教师之间的交流，增进了两校的合作与友谊。（陈辉）