温州出台“学生身心健康促进三年行动计划” 体质合格率要超97%

　　温州网讯 到2020年，我市义务教育阶段学生体质健康合格率达到97%以上；所有中小学校心理咨询与健康教育机构标准化建设达标；建成省级心理健康教育示范点150个……近日，温州市教育局出台《温州市学生身心健康促进三年行动计划(2018-2020年)》，计划用三年时间实施体质健康促进行动、心理健康促进行动、营养健康促进行动、卫生健康促进行动，全面提升我市学生身心健康整体水平。

　　近年来，包括社会、科技等方面的多重因素对学生身心健康教育工作提出了新挑战，因此，温州市教育局制订行动计划，把增强学生体质、促进学生心理健康、提高学生社会适应能力作为学校教育的基础目标和首要任务，深入推进学校体育卫生工作。

　　在体质健康促进行动方面，我市将启动实施学生体质健康工作达标和先进县(市、区)创建活动。到2020年，各县(市、区)均通过学生体质健康工作达标或先进创建任务，其中学生体质健康工作先进县(市、区)达到30%以上。100%中小学校落实体育与健康教学新常规，80%以上中小学校创成“一校一品”或“一校多品”体育特色，并形成在省内外有一定影响力的特色品牌50个。同时，完善学生体质健康监测大数据平台分析功能，建立学生体质健康信息档案库和体育教师人才数据库。通过“超级体育生”学生体质健康管理移动终端(APP)，打造体质健康状况私人顾问，推送个性化的健康促进指导意见，为学校、家长和学生动态掌握和分析学生体育锻炼情况、体质健康状况提供便利。

　　在心理健康促进行动方面，温州将建立心理危机预警、应急和维护三个子系统，每年9月开展新生心理检测，每年4月完成全体学生的心理检测并及时上报高危人群，高标准推进中小学心理辅导机构标准化和示范点建设。按照中小学心理健康教育课时安排的规定，确保各中小学校每班每月开设心理辅导活动课不少于2课时，每学期不少于8课时。

　　《计划》提出，到2020年，全市小学、初中体育专任教师占比分别达到9%；所有中小学校按1：1000的比例配备专职心理健康教育教师(1000人以下配备兼职心理健康教育教师)，确保专任教师持C证率达到85%以上，且持B证至少1人(示范点3人以上)，大幅提高班主任心理健康教育B证持证率。在满工作量前提下，落实心理健康教育教师职务(职称)评聘享受班主任同等待遇。