介绍义务教育三科教材有关情况

　　各位记者朋友，欢迎各位来参加教育部今天的新闻发布会。这周我们也陆续迎来大中小学开学的日子，每次到这个时候，教育部已经形成了一个惯例，新学年、新学期都要召开系列新闻发布会，介绍新学年新学期教育新政策和有关教育工作新进展。3月份，我们新的学期，我们起了一个名字叫“教育新春系列发布会”，秋季开学的时候，我们叫做“教育金秋系列新闻发布会”。今天的新闻发布会也是今年“教育金秋系列新闻发布会”的首场。按照教育部例行新闻发布会制度的安排，每个月的下旬会召开一场新闻发布会，作为例行新闻发布会，所以今天这场也是我们8月份的例行新闻发布会。

　　今天向大家发布和介绍的是大家都非常关注的一项工作，即教育部统一组织新编了三科教材，也就是义务教育道德与法治、语文和历史这三科教材，将于今年9月1日在全国投入使用，所以今天我们请到了多位重量级嘉宾，来联合向大家发布和介绍这项工作。

　　出席今天发布会的嘉宾有：教育部部长助理、党组成员、教材局局长郑富芝同志，教育部教材局申继亮副局长，教育部基础教育课程教材专家工作委员会田慧生秘书长，另外我们还请到多位教材的主编，一位是义务教育语文统编教材的总主编、北京大学中文系的温儒敏教授，还有小学道德与法治教材的执行主编、华东师范大学教育学部的高德胜教授，法治教育专册教材主编、中国政法大学法治政府研究院院长王敬波教授，还有义务教育历史统编教材执行总编、首都师范大学历史系叶小兵教授。下面我们首先请郑富芝部长助理来介绍义务教育三科统编教材的总体情况。

　　郑富芝：

　　新闻界各位朋友，大家上午好。根据中央的要求，从2012年开始，教育部统一组织编写义务教育道德与法治、语文和历史三科教材。这项工作从2012年开始，到2017年上半年，经国家教材委员会审查通过，历时五年，完成了全部的编审工作，可以讲这套教材是历时五年，五年磨了一剑。根据工作的安排，从今年9月1日秋季学期开始，在全国所有地区初始年纪开始投入使用。

　　下面我就三科教材统编工作的情况向大家作一个简要的介绍，具体每套教材的主要情况，还有审查情况，他们几位待会儿还要做详细介绍，我就把三科教材统编工作情况向大家作一个简要介绍，主要是四个方面。

　　第一方面，统一组织编写三科教材的背景，也就是为什么要统编三科教材？主要是三个方面的情况：

　　第一，统编三科教材是中央重大决策部署。大家都知道，党中央、国务院对中小学教材的建设可以讲是非常非常重视的，特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对教材建设极其重视，做出了一系列重要指示，并且明确提出教材建设是国家事权，要健全国家教材制度，成立国家教材委员会。教材委今年7月4日已经正式成立。成立教材委之后，教材委来统筹指导和管理全国的教材工作。在中央的决定当中，还有一件非常重要的事，非常具体，强调要重点编好中小学三科教材，要实行国家统一编写、统一审查和统一使用，就是我们平时讲的“三统一”。统编三科教材是立足于党和国家的全局，实现长治久安，做出的一项重大的决策部署。

　　第二，这是立德树人的重要举措。教育的根本任务就是立德树人，三科教材意识形态属性比较强，具有极其重要而特殊的育人功能。统编三科教材有利于更好地强化国家意志、贯彻党的教育方针、落实社会主义核心价值观。

　　第三，统编三科教材是进一步提高教育质量的迫切需要。改革开放以来，我国中小学教材建设取得了很大成绩，为学生健康成长提供了有力保障。当前，我国教育正处在新的发展时期，人民群众在解决了“有学上”之后，对“上好学”有了新的更高的要求。要进一步提高教育质量，必须要提高教材的质量和水平。大家也知道，近年来，社会各界也对三科教材编写提出了许多好的意见和建议，对这些好的意见和建议，我们必须要虚心听取，认真研究，积极吸收，要以实际行动来回应社会各方的关切。

　　三科教材的编写是坚持正确的政治方向，以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人的根本任务。具体讲是这样三个方面的原则：

　　一是要坚持德育为先，以德塑魂。三科教材承载的任务很多，但是它首先要突出爱国爱党爱社会主义教育，就是平时我们讲的“三爱”，来全面落实社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观要具体落实到教材当中。在这方面要特别做好两个加强，一个加强是加强中华优秀传统文化的教育，让广大青少年从小就打好中国底色，平时我们讲的，通过我们的教材，通过我们的培养教育，要使我们的孩子做堂堂正正的中国人。另外一个加强就是加强革命传统教育，要让孩子们从小植入红色基因，让孩子们勿忘革命先辈，要坚定我们的理想信念。