幼儿园德育教育内容有哪些方面

一、幼儿德育的概念

幼儿德育是道德教育的起始阶段，是根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施的品德教育。在幼儿德育过程中，幼儿教师、幼儿和幼儿道德教育影响以稳定的方式相互作用，从而产生矛盾。幼儿德育过程中的矛盾必须经过两次转化才能化解：首先，将幼儿教师提出的德育要求转化为幼儿的道德意识和道德动机;然后，幼儿再将道德意识和动机付诸行动，产生相应的道德行为。幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。例如，良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等。

二、幼儿德育的目标与内容

(一)幼儿德育的目标

幼儿德育的目标正如《幼儿园工作规程》所规定的那样：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。

(二)幼儿德育的内容

幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的社会性与发展幼儿个性两个方面。

1.发展幼儿社会性

(1)培养爱的情感爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感是幼儿思想和品德发展的基础和动力。

(2)形成必要的社会行为规范

幼儿应当养成的社会行为规范主要有：文明礼貌，守纪律，讲卫生，爱护公物等。

(3)学习人际交往技能和能力

为了让幼儿能适应集体生活和社会生活，必须发展他们的人际交往技能和能力。

2.发展幼儿个性

幼儿德育要培养幼儿的良好个性品质。如良好的性格，有自信心、主动性、独立性，诚实、勇敢、意志坚强等等。这些个性品质对幼儿成长为一个真正的人有重大意义。

三、幼儿德育的实施

(一)实施幼儿德育的途径

1.日常生活是实施幼儿德育最基本的途径

2.专门的德育活动是实施幼儿德育的有效手段

3.利用游戏培养幼儿良好的道德行为

(1).初中生德育主题教育活动方案（三篇）

学校德育主题教育活动实施方案1一、目标和任务：1、加强对学校德育、体育工作的调研和指导，努力帮助解决学校实际问题。2、继续进行学生习惯养成教育。通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。3、加强读书学习。加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工作者的责任意识、学习意识...查看更多

(2).德育教育造句,用德育教育造句

1、美化、陶冶人的心灵是德育教育的基本任务。2、学校要抓好德育教育。3、加强学生的德育教育很有必要。4、座谈会上,苏老师借题发挥,对学校忽视德育教育,单纯追求升学率的做法提出了自己的见解。5、在市场经济条件下，如何确立公安院校德育教育的目标，是公安教育的头等重要的大事。6、职业中专生需要合唱艺术教育，通过合唱艺术进行德育教育和非智力素质培养。7、因此，高校德育教育应着重从学生的道德认识、道德意志和...查看更多

(3).济南公布首届40个中小学德育、教学品牌 推动教育品牌化发展

2018年1月29日下午，济南市教育局召开济南市首届中小学德育、教学品牌表彰暨推介工作会议，公布并表彰了共40个德育、教学品牌。据了解，为贯彻落实“立德树人”根本任务，推动德育和教学工作向高水平、品牌化、特色化发展，济南市教育局组织开展了“济南市中小学德育品牌和教学品牌”评选，共评选出济南经五路小学“闪亮童年成长课程”等20个“济南市中小学德育品牌”和历城区教育局“区域初中教学过程改造项目研究”等...查看更多

(4).广东佛山顺德区社工进校盘活德育教育科学开展