纵深推进集团化办学 优质均衡定义教育之美

金山小学教育集团举行至善教育论坛，实现课程共研共创共享

童心小学的“童宝们”在收割小麦

金渝学校的孩子们在校园结伴品书香

　　星光学校的孩子在VR教室感受科技之美

　　核心提示

　　两江新区是年轻的、智慧的、开放的、包容的。随着区域发展，人们对更加公平、更加优质教育的呼声越来越强烈。

　　风来两江，改革潮涌。两江新区正高标准高水平推进集团化办学，坚持优质共建、资源共享、特色共生、发展共进原则，目前已成立两江西大附中集团，启动了4个小学集团“名校+联盟校”联合体办学。预计到2024年9月，中小学集团化办学的覆盖面达到70%以上，把更多优质学校、优质教育送到百姓家门口。

　　发展维度，铸就城市格局；人民幸福，定义最美教育。

　　集团化办学是扩大优质教育资源覆盖面的重要途径，是促进教育优质均衡发展的关键任务，是满足人民对优质教育需求的有力举措。两江新区将继续深化集团化办学改革，引入优质学校、牵手薄弱学校、培育新兴教育集团，持续扩大优质资源覆盖面，全力打造智慧教育新区、基础教育强区，努力创建全国义务教育优质均衡区。

　　两江新区金山小学教育集团

　　集团化办学引“活水” “至善”教育焕新生

　　促进优质教育资源均衡化、普及化，集团化办学是必经之路。同时也必须认识到，文化认同、师资流动、制度保障等问题是集团化办学之路上必须克服的“拦路虎”。

　　为此，金山小学教育集团迈出创新性步伐，以至善教育为主线，推行“和而不同”策略，致力于打造“养育善心、崇尚美好、追逐卓越”的“至善”教育品牌。从领导班子到教师队伍、从教学教研到学生活动、从文化引领到教育提质，各项办学工作始终在集团内部深入推进，致力于“盘活”教育资源，让“至善”教育与时俱进，不断焕发新的生命力。

　　目前，金山小学教育集团以“集团校+联盟校”模式办学，由金山小学栖霞路校区、金山小学美利山校区、金山小学金童校区、金山云翠小学4个校区，以及鸳鸯小学联盟校组成。5所学校携手共进、守望相助，体现出“和”“活”“特”的显著特征。

　　“和”是思想、组织的和谐统一。集团秉承“至善”办学理念，围绕“知善”“立善”“行善”开展德育工作，构建了“善生活、勤健体，善学习、勇探究，善修养、敢担当”的具有金山小学特色的“至善课程”体系，在集团内普遍推行。更为重要的是，集团校共用一套领导班子，以此促进办学理念、优质资源普及到所有学校，激发教育发展内生力。

　　“活”是队伍、活动的共建共享、循环流动。每学年集团内部进行整合调整，学校干部、骨干教师、青年教师按照比例轮岗交流，确保各校区师资队伍优质均衡搭配。在活动方面，坚持集团牵头、各校联动，共同研发、同步推行，比如“至善课堂”“至善讲坛”“至善论坛”“至善文苑”等活动同步在各校区组织举办、最后择优进行集结展示，确保所有师生拥有同等参与的权利。

　　而“特”则在于集团各校的特色打造。比如全面实施“巧手爱生活”劳动课程的同时，因校制宜实施不同内容的特色劳动：栖霞路校区着力打造水培特色，金童校区利用屋顶实施劳作，美利山校区改造校园打造独特的自然景观……

　　教育哪得“优”如许？至善源头“活水来”。集团化办学以来，教师专业发展水平提升，各学校教学质量不断提高，办学特色更加鲜明，朝着高质量办学目标加速前进。集团将进一步完善机制、创新形式，力争办成重庆市示范性教育集团。

　　两江新区金渝学校教育集团

　　“金渝”模式打造集团化办学新标杆

　　金渝学校教育集团是重庆两江新区第一批集团化办学的教育集团。没有先例可循，却要快速发展成为可供全区借鉴的“第一梯队”，金渝学校教育集团必须走出一条独创性、突破性、标志性的集团化办学道路。