小学一、二年级不留书面作业？为保护视力，广州各校这样做

近日，教育部、国家卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》（简称《方案》），“小学一、二年级不留书面家庭作业”成为关注焦点。

在此之前，习近平总书记作出重要指示，我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。

广东将如何落实《方案》要求？记者走访了解到，实际上广东在2013年就已要求学校合理安排学生作业数量和内容。

小学生期盼减负保护视力

中小学生课内外负担重是越来越多中小学生戴上眼镜的重要原因。《方案》要求减轻学生学业负担。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，初中不得超过90分钟，高中阶段也要合理安排作业时间。寄宿制学校要缩短学生晚上学习时间。

广东学生家庭作业完成时间有多长？记者随机采访了5名六年级小学生，他们表示，周一到周五，他们每天需要花2-3个小时写家庭作业。“我们做作业的压力比较大，希望能继续减负，保护好视力。”陈同学说。

事实上，早在2013年9月1日，广东就开始实施《义务教育标准化学校标准》，明确要求学校合理安排学生作业数量和内容：小学一、二年级不留书面家庭作业，其他年级每天家庭作业总量控制在1小时以内，初中生每天家庭作业总量控制在1.5小时以内。

“从2013年起，我们就严格按照要求，将学生的家庭作业总量控制在规定范围内。”广州市荔湾区坑口小学副校长黄伟斌注意到，在学校“减负”、保护学生视力的同时，也有一些家长为孩子报读校外培训机构，让孩子在学习上的实际用眼时间超过合理范围。因此，他呼吁，保护学生视力，还要家校联动。

引导学生适当使用电子产品

近年来，电子化、信息化教学让学生在学校较为普遍地使用电子产品。家长也希望学生带手机到校以保持联系。《方案》明确指出，要严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂，带入学校的要进行统一保管。

那么，学生如何正确在校园里使用电子产品？ 《方案》指出，学校要本着按需的原则合理使用电子产品，教学和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。

事实上，针对电子产品影响学生视力的问题，广东也早有“动作”。今年7月，广东省教育厅发布《关于进一步加强学生近视防控工作的通知》，指出引导学生适当使用电子产品。

各地市也行动了起来。其中，广州市教育局于今年8月向中小学生和家长倡议，学生不要携带智能手机进入校园。同时，还倡议学生校外少使用手机，学生在校外确实需要使用智能手机时，不要长时间使用，注意劳逸结合。注意用眼卫生，用眼40分钟后要休息5-10分钟，养成良好的用眼行为。

广东实验中学附属天河学校副校长钟民表示，学校一直严禁学生在校内使用手机，“学生若是带手机到学校，必须交由老师保管，周末再带回家。”除了引导学生科学规范使用电子产品，省实附中还严格控制教师使用电子产品开展教学的时长。“我们在教学中强调板书，同时以自主学习、分组讨论为主，减少学生看电子白板的时间。” 钟民说。

在校每天要有1小时以上体育活动时间

《方案》还要求，中小学校要严格组织全体学生每天上、下午各做1次眼保健操；强化户外体育锻炼，确保中小学生在校时每天有1小时以上体育活动时间。

具体而言，要严格落实国家体育与健康课程标准，确保小学一、二年级每周4课时，三至六年级和初中每周3课时，高中阶段每周2课时。中小学校每天安排30分钟大课间体育活动。

在华南师范大学附属中学学生处副主任李之宁看来，学生用功读书，用眼确实较多。为此，学校要求学生每天进行两次眼保健操，其中一次安排在晚修时间。做操时每班都会有专门的生活委员进行轮流监督，并让校医检查和纠正学生做操的方法是否正确。