厦门市海沧区东孚中学喜迎建校50周年华诞

　　台海网11月11日讯 （海峡导报记者 梁静 陈宏炜/文通讯员 叶幼芬 钟燕妮 司奕坤/图） 厦门市海沧区东孚中学（东师理想东孚实验中学），始建于1969年。五十载漫漫征程，淳朴坚韧、包容进取、敢拼敢闯的历代东中人秉持“东孚精神”，在物华天宝的海沧东孚，成就了一段普通教育与特色教育相结合的璀璨传奇。
　　11月8日，这所具有深厚文化底蕴的学校迎来了建校50周年华诞。

为建校元老颁发证书

东中“温度”感动全场

沉淀升华五十载，桃李芬芳满天下。8日上午，喜迎建校50周年“大日子”的东孚中学敞开怀抱，热情迎接嘉宾领导、历届校友、离退休教师以及建校元老的到来。
　　东孚中学的50岁生日庆典简朴而隆重。校长马廷芳在致辞中，深情回顾学校一路走来经历的辗转沉浮。她说，自1969年9月破土动工至今五十年间，学校数代教育工作者笃志教育，弦歌不绝，形成了“融入血液的东学情怀，铐刻心里的淳朴坚韧，扬在脸上的自信荣耀，写进生命的拼搏奉献”这一东中精神。
　　她代表学校感谢各级政府和教育主管部门的正确指导，感谢广大校友和社会贤达的大力支持，也感谢全体教职员工拼搏进取，正因这诸多努力和付出，才让学校的办学环境不断优化，办学品质不断提升，管理机制不断健全，教育教学评价制度不断完善，校园文化体现出应有的特色和品位，为东孚教育的快速发展奠定了坚实的基础，使学校成为了孩子们学习知识、提高能力、陶冶情操的殿堂。
　　校庆中还出现温情的一幕：两位建校元老谢锦山、蔡金虎也被盛情邀请到校参加校庆，马廷芳校长考虑到他们年事已高，特意到台下为他们颁发了“建校元老”证书。
　　校友们说，这就是东孚中学的教育“温度”，这所学校不仅在意建校元老，在平时，她更细心关怀每一位学生和老师。在这所有温度的学校里，学生能够张扬个性、阳光向上地成长；在这所有温度的校园里，随处可见同学们灿烂的笑容和有效的学习力。

两转两合 六易校牌

朝着“强校、强师、强生”不断前进

　　厦门市海沧区东孚中学创办于1969年，1981年后普高改办职业高中，学校办学体系逐渐丰富；2007年9月，更名为厦门市海沧区东孚学校，与厦门市海沧区职业中专分开设立，当年9月迁至现址。
　　2008年在海沧区政府推动下，开启合作办学强校之路，与厦门一中签订合作办学协议，校名加挂“厦门一中海沧附属学校”，2014年变更为“厦门一中海沧分校”。
　　2018年9月在海沧区委、区政府的支持下，在海沧教育局的牵引下，携手东北师范大学理想信息学院，共同合作办学，校名变更为“厦门市海沧区东孚中学”，加挂“东师理想厦门海沧东孚实验中学”。
　　50年间，东孚中学“两转两合”，六易校牌。
　　在与厦门一中和东北师范大学理想信息学院的合作中，东孚中学在学校文化建设、教育教学管理、智慧教育推进、落实精细化管理等学校管理各方面都取得了全面的进展，特别是近几年，学校发展进程不断加快，朝着“强校、强师、强生”的愿景持续而坚定地前进。

生命教育融入行知思想

培养学生健康生活，积极学习，自主发展
　　以“点亮生命，智慧人生”为校训，以“人文创新，为生命发展而教育”为办学理念，在长年的探索与实践中，东孚中学已形成了融入行知教育思想的生命教育。
　　学校不断挖掘丰富“生命教育”内涵，广大师生讨论后一致认为，生命的本质是成长，让每个个体在适宜的生态环境中全面发展，即是对生命的尊重。生命的构成是各种生活活动的总和，让师生体验完整的生活活动过程，即是对教育的尊重。学校基于对生命的理解和尊重，基于对陶行知“生活即教育”的认知，从生命价值和教育价值高度统一的角度，培养学生健康生活，积极学习，自主发展；引领教师敬畏职业，内化道德，专业发展，最终实现生命最大价值。
　　在东孚中学，说到生命教育，不得不提智慧教育。作为海沧区推进智慧教育的实验校之一，该校智慧教育是通过融合技术以构建生命教育的新形态教育，是为了让师生在追求有品行、有品位、有品质的生命质量过程中体验生命价值，从而使高质量的生命过程，在技术支撑下由不能变为可能，由小能变为大能，从而培养具有较好价值取向、较强行动能力、较深创造潜能的人才。
　　如今的东孚中学，校园文化设施丰富多彩，建有以“行知文化”和“生命教育”为主题的廊道文化和墙壁文化；以“历史之旅”为主题的校园雕塑长廊；以“守护生命”为主题的地理园和防震减灾展厅；以“生命之旅”为主题的生物园；以“文明之旅”为主题的班级班训长廊；以争当“志远少年”为主题的青春门；以“艺术之旅”为主题的下沉式音乐广场；以“我心目中的好老师”为主题的教师风采长廊；以“提升生命”为主题的琴棋书画艺术长廊；以“闽南文化”为底蕴的闽南文化广场；以“生物科学”为基础的生态馆……
　　学校齐备的舞蹈室、音乐室、美术室、心理室、雕塑室等功能教室，是保障校园文化的物质基础。

“做灵魂的教育，办面向未来的学校”