10月16日，狄邦教育集团联合华东师范大学教育集团和英国剑桥大学国际考评部就中国教育国际化进程中双语教师职业发展签署三方合作备忘录，狄邦教育总裁张博文与会并代表集团在合作备忘录上签字。
双语教师职业发展三方合作备忘录签约仪式在沪举行
本次三方备忘录的签订，标志着中英两国顶尖高校及教育集团在中国双语教师职业发展领域的首次深度合作，对新时代中国双语教师标准化、职业化队伍建设具有里程碑式的意义。其对中国双语教师职业发展领域的研究探索，包括：双语教师和学校管理者专业标准的制定，双语教师和学校管理者职业发展体系的研发，以及双语教师和学校管理者资格认证体系的建设。
作为中国具规模与影响力的国际教育管理与服务集团，狄邦教育始终致力于引进先进的国际教育理念及优质的国际教育资源，探索中国基础教育国际化的教育模式与课程内容。二十年来，狄邦教育通过举办和运营独立学校、提供教育服务和开展校外教育等多种形式，帮助中国学生成长为主动学习与探索、善于反思与创新、具有国际视野和社会责任心的世界公民和未来青年领袖。
从留学领域渐渐深入国际教育核心，狄邦教育的探索和发展之路与中国基础教育国际化进程紧紧相连。此次，狄邦教育携手华师大教育集团、英国剑桥大学考评部签署三方合作，也是助力构建立足中国、接轨国际的双语教师和学校管理者标准，推动中国教育国际化发展的又一力证。
华东师范大学教育集团主任戴立益(左)、英国剑桥大学考评院首席执行官索尔·那索(中)、狄邦教育集团总裁张博文(右)共同签署三方合作备忘录
中国教育国际化水平的提升，一方面是对国外优质教育的吸纳与融合，另一方面是与时俱进，顺应时代要求不断创新，向世界展示中国教育的优势。根据《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”双语师资的培养顺应而生。
建立一支优质的、能对中国教育发展持续起到推动作用的双语教师队伍，必然需要强大的顶层设计、先进的智力支持、深厚的实践经验共同来打造一个立足中国、方向明确、生态健康、系统科学的双语教师人才培养体系。狄邦教育联合中英高校携手共同打造新时代双语教师和学校管理者标准，实乃教育领域中一大盛事。
通过三方合作，狄邦教育集团旨在与华东师范大学教育集团、剑桥大学国际考评部发挥各自优势，联手打造一个立足中国、方向明确、生态健康、系统科学的双语教师人才培养体系。狄邦教育总裁张博文认为，此次携手合作，狄邦将致力于融合国内外行业标准，助推国际化教育的快速发展，“我们将投入一切可能的力量，整合学术界顶级专家资源，孵化优质科研成果，努力为广大国际化学校的举办者、从业者、管理者和评估者提供高质量的内容和高水平的服务。”
狄邦教育总裁张博文现场致辞
过去二十年中，狄邦教育通过对教育国际化的实践与创新，深刻体察到优质双语教师短缺所造成的行业发展瓶颈，故而坚持以多年行业积淀，为优化中国国际化教育生态、推动其可持续发展做出有益尝试。凭借中西融合的教育理念、专业的教师招聘团队、中外学术专家组成的课程研发团、国际化学校运营与管理团队，以及双语教师培训项目团队等，已逐渐发展和形成完善的外籍教师支持和管理系统、国际高中课程服务与管理模式、K12学校运营和管理体系，并搭建了面向未来的融合课程和育人体系。
