胶东在线4月23日讯(记者 贾楚航)距离2018年3月山东省新一轮高考综合改革全面启动已经一年，针对我省高考综合改革以来的高中教师队伍建设情况，山东省教育厅在4月23日下午举行的新闻通气会上，予以回应。
“3+3”方案对高中教师队伍建设提出了要求更高，我省如何进一步加强高中教师队伍建设，优化高中教师资源配置？对此疑问，省教育厅相关负责人表示，我省通过如下措施，确保高中教师队伍建设推进高考综合改革顺利实施：
实施“县管校聘”改革。通过实施中小学教师“县管校聘”改革，为教师资源统筹配置创造制度条件，通过县域统筹等办法不断加大师资结构调整力度，合理调配高中学校不同学科师资，选课走班所需教师得到了较好解决。
创新教师编制管理。我省近年来创新编制管理，对教学改革任务重、育龄妇女较多等特殊情况学校，按不超过教职工总量5%的比例适当增加编制。全省还设立临时周转编制2.2万名，主要用于满编超编学校补充急需教师。
加大政府购买聘用制教师力度。通过政府购买服务方式面向社会公开招聘高中教师，缓解了部分学校部分学科教师不足的情况。
截止2018年10月，我省高中专任教师共计13.8万人，师生比为1：11.9(国家编制配备标准为1：12.5)，显示我省高中教师编制配备总量较为充足。从2017级高中生“3+3”方案首次模拟选课情况看，教师配备基本适应选课走班需要。
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