班上一半学生考了100分，儿子考了98！重点小学老师抑郁到自杀

昨天是中国第三十五个教师节，我们都知道教师是“人类灵魂的工程师”，是“太阳底下最光辉的事业”，但或许很少有人会真正体会到教师“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨”的艰辛。

有数据表明，约7成教师处于亚健康状态，当前教师中不同的健康状态的比例分别是：健康占10.4%，亚健康占45.55%，前临床状态占23.63%，疾病状态占20.42%。这表明，有69.18%的教师处于亚健康状态。相比一般人重度亚健康发生率10%这个数字高出许多。高强度的工作给教师的生理尤其是心理都造成了不小的压力。

对儿子的标准永远是100分

重点小学教师患上抑郁症

9月10日，除了教师节，也是世界预防自杀日。在这个精彩纷呈的世界，大约每40秒，就有一个人选择一种极端的解脱方式：让自己的生命离开这个世界。自杀的人中，有70%都是抑郁症患者；而在抑郁症患者中，有70%的人都曾经有过自杀的念头。这不由得让我们更加关注起教师群体的心理健康问题。

工作辛苦，压力巨大，这是很多老师的真实写照。由于教师职业的特殊性，注定我们可能承受多种多样的压力。有源自工作本身的压力，有源自生活方面的压力，有源自教师自身专业发展方面的压力……职业倦怠、身心透支等现象侵袭着教师群体的身心健康及职业幸福感。有老师直说“不敢想，心乱如麻是现状”。

39岁的秦女士(化名)是一所重点小学语文老师，一直忙工作，32岁才生宝宝。儿子5岁时，她就让其上小学，对儿子的标准永远是100分。有时孩子考了98分，秦女士都要训斥：“我班上的孩子一半都考了100分，你为什么考不到……”

久而久之，秦女士觉得自己非常失败，教得了别人的孩子，自己的孩子却十分愚钝。今年4月，儿子一次考试只考了72分，秦女士留了一封遗书，吃了大半瓶安眠药自杀，幸亏发现及时，保住了性命，但被诊断为严重的抑郁症，后来在浙江医院精神卫生科副主任(主持工作)吴万振副主任医师的治疗下，病情有所好转。

每天工作12小时

做梦都在备课

9月初，刚刚开学，杭州的年轻教师肖肖(化名)面对家长的挑剔、领导的期望，出现了不少的心理压力，并经常失眠、焦虑。来到医院就诊，经吴万振副主任医师诊断，肖肖患上了焦虑症。

肖肖说，半年前她应聘到某小学做语文教师。一些家长认为她缺少工作经验，“镇”不住淘气的学生，时而去校长那里询问她的情况。有一次她正在班里讲课，眼角余光发现门外有两个人探头探脑，起先她没在意，下课后她才知道，那两人是来“查岗”的学生家长。校领导也曾经以提高升学率、严抓教学质量为主题找她谈话。

肖肖说，其实她每堂课都很努力地做准备，主动向老教师们请教，每天工作的时间都在12小时以上，甚至在梦里都在为第二天的课程做准备，为此她患上了严重的神经衰弱，经常失眠。过完暑假刚开学，她的失眠更加严重了。

吴万振介绍，她接诊过一些像肖肖这样的患者，来自家长和领导的压力令一部分年轻教师变得焦虑不安。许多家长希望老师也能像父母一样关心、教育孩子，但家长某些行为会给老师们带来无形的压力，自我调节能力较弱的新老师因此产生焦虑等不适应症状，严重的甚至影响教学和孩子们的心理健康。

吴万振建议，新老师要正视各方压力，学会自我调节、释放；多跟老教师请教经验，多与学生家长沟通，增强自身业务水平，建立师生间的良性循环。

教师的心理健康尤为重要

老师们要学会自我调节

浙江医院精神卫生科王志轩医师表示，教师的心理健康标准是敬业，热爱教育事业，喜欢自己的工作；健全的人格，具有正确的人生观、价值观；拥有良好的人际关系；能够控制自己的情绪，在面对学生时能够引导其保持心理健康。

但说起来很简单，其实教师这份工作经常会有难受、想哭的时候。多半的教师会感到在工作中烦恼多于欢乐，七成的教师有时忍不住要生气发火，抑郁、烦躁等不良情绪普遍存在，长此以往会影响到学生们的情绪。

因此，教师的心理健康尤为重要。学校要及时地对教师进行心理疏导，缓解教师的心理压力，提升教师的心理素质；定期开展心理健康教育讲座，引导教师掌握心理学知识，指导教师学会自我调适。教师的心理能否尽快康复，取决于教师的自我调适和恢复能力，采用行之有效的方式进行自我调适，才是心理康复的根本之道。

面对压力，如何调整呢？