英国将性教育纳入必修课程，中国的性教育空白如何填补？

当地时间本周一，英国政府刚刚宣布了20年以来最大规模的性教育改革。新课程从5岁开始教育孩子关于网络安全以及性骚扰短信相关的内容。

教育部表示，中学生还将学习有关切割女性割礼（FGM），以及其他形式的虐待，以及性骚扰，强迫婚姻和家暴，作为强化课程的一部分。

英国教育部长Damian Hinds（来源：《纽约时报》）

1.20年来首次改革

三项全新的科目——从小学教育开始的人际关系教育，从中学开始的人际关系与性教育（RSE），以及基于全年龄段的健康教育将会从2020年起纳入学校的课程体系。

政府表示，普及健康教育将确保学生为应对网上及现实中“更复杂”的机遇和挑战做好准备。但是，将由学校决定如何教授新内容。

当被问及五岁以下的孩子是否会被教授关于同性恋和跨性别关系时，教育部长Damian Hinds说：“不是说这个年龄段就必须要跟孩子们进行这些复杂对话，而是在更广泛的意义上去教授人际关系（Relationship） ，友谊，交往以及如何与其他孩子和成人互动。这些从幼年时期就是非常重要的。

介绍新的指导方针时，他说：“成长和青春期已经足够困难了，但互联网和社交媒体又增加了新的压力，这种压力甚至是上一代人之前都没有出现过的。”

2.这对于英国的学生来说意味着什么？

但新指导方针并非没有争议。 那么，对于孩子来说，无论是多大年龄，这对学校对于人际关系的教学是否真的有必要？这意味着什么呢？

小学毕业之前，孩子们将会了解到：

小学儿童将会接受人际关系教育，但它将侧重于积极关系的特征，特别强调友谊，家庭关系以及与其他儿童和成人的关系。

孩子们将会被教导各个家庭和人际关系是形形色色各不相同的，他们应该尊重这些差异。

这些都是必修课程，但各个学校有权决定如何教授这些课程来适应各个水平孩子的需要。

学生还将学习如何分辨家庭关系是否让他们感到不快乐或不安全，以及如何在需要时寻求他人的帮助或建议；以及适合自己年龄的网络安全知识—— 包括如果他们遇到他们感到不舒服的事情该怎么办，即使匿名发帖也要尊重他人的重要性，以及在互联网上与陌生人交谈的风险。

学校还会教导学生每个人的身体属于他们，以及适当和不适当或不安全的身体接触或其他接触之间的差异。

初中毕业之前学生们将会了解到：

中学生还将学习网络安全相关的话题，包括分享私密照片的严重风险，观看有害内容的影响（此项包括如何举报并获得支持），以及互联网有时会传播关于性和人际关系的不健康的观点。

学校还会教授有关安全性行为，生育以及如何保持健康的知识。学生将了解不同的享受亲密关系的方式，以及性骚扰，性剥削和家暴相关的知识，包括强制和控制行为。新规还要求学校明确切割女性生割礼（FGM）带来的身心伤害。

3.政策改革招致争议

但是政府此项举措受到了部分学生家长群体的反对，他们不希望性教育成为必修课程。

新规颁布前，曾有超10万家长联名请愿，希望能保留决定孩子何时接受性与人际关系教育（RSE）这一权利，希望保护“孩子的纯洁”。为此在当地时间本周一，国会议员举行了辩论，并决定于2020年9月将RSE教育纳入中学必修课程体系。就目前情况，总体而言，人际关系教育（Relationaships Education）为必修课程，出于宗教和其他原因父母可以选择让他们的孩子不接受性教育相关课程。

4.中国“性教育”的空白需要填补

在中国的K-12教育中，性教育普遍处于空白状态。在2001年，《中华人民共和国人口与计划生育法》第二章第十三条首次提到“学校应当在学生中，以符合受教育者特征的适当方式，有计划地开展生理卫生教育、青春期教育或者性健康教育。”

但由于缺乏明确的指导框架，在中国较为保守的语境下，性教育的大规模落实仍有待探索。中国新闻网曾报道，国内某小学引入性教育课本，却遭家长以“尺度太大”联合反对，后将课本收回。

来源：中国新闻网官方微博

在官方指导政策缺乏的情况下，或许学校还可以依靠国际课程的框架结构。

如IB课程，倡导基于概念的，基于探究的，以学习者为中心的教育，希望促进基于理解和尊重的开放式交流，并鼓励学生成为积极，富有同情心，终身学习的人。 这种类型的教育本质上是整体的，关注整个人，关注认知发展，同时关注社会，情感和身体健康。 那么如何将性教育在基于概念及探究的学习方式下展开？瑞典一IB国际学校做出了示范：

来源：IBO官网