上海民办中小学录取比持平 面谈考察综合素质

　　（原标题：幼升小18.2万小升初14.3万，今年民办中小学录取比持平，快乐闯关考查综合素质）

　　18、19日是今年上海市义务教育阶段民办中小学招生面谈时间，同时也是公办小学第一批验证时间。截至5月17日，全市幼升小信息登记18.2万人，小升初信息确认14.32万人，与2018年同期大致相当，民办小学和民办初中报名录取比也与2018年基本持平。

　　民办中小学面谈看什么？怎么看？今天，解放日报·上观新闻记者实地走访部分民办学校发现，幼升小在游戏闯关活动中经历了一次有趣好玩的快乐之旅，小升初学生更多感到的是一次综合全面的考查。多位校长都表示，面谈考查很“活”，并非只靠机构就可强化训练。

　　闯关中体验快乐之旅

　　10个孩子一组，先看一段创意剪贴画视频，然后2人一组，互相讨论，选择合作完成“雪人”“熊猫”或“荷塘月色”等手工，在动手动脑中“闯关”……在虹口区民办宏星小学，今天前来参加面谈的孩子在有趣、好玩的活动中完成了一次充满童趣的快乐活动之旅。

　　小明的一日出游，该如何安排？在“生活情境”板块中，小朋友根据提供的图片，选择完成乘坐轨道交通或步行路线，画出适合的行走方案。结束面谈时，小朋友还收到一把由学校老师制作的小扇子。

　　民办宏星小学运用幼升小入学准备研究成果，创设了“游戏天地”“思维乐园”“巧手工坊”“文明礼仪”四大板块的面谈内容。校长季翌丽说，其实面谈中有些题目并没有唯一答案，只要孩子完成任务，言之有理，即可得分。现在一些机构培训孩子，往往都是针对题型类的训练，比如看图形、找规律等，而学校面谈的题目很“活”，多维度考查学习能力和学习品质，不是靠硬性强化训练。像“闯关游戏”中，如垃圾分类、探讨“冬天哪些树的叶子是绿色的”等自然现象以及端午习俗等，考查的是孩子发散性思维能力，以及孩子日常的规则意识、倾听与专注度、分享交流沟通和团队合作意识等，希望家长以平常心看待面谈。

　　现场一位等候的凌姓家长说，自己对口的是浦东新区某公办名校，但因为居住在虹口区，就近入学方便，所以选择报名面谈。记者看到，一些家长选择民办小学，是希望孩子能多一次人生的体验和经历。

　　观察习惯、专注力于无形中

　　早上9点，民办打一外国语小学的面谈正式开始。孩子们由一名家长陪同进入学校，到学校后，准备面谈的孩子首先进行信息验证，随后进入等待室。之后，孩子先行10人一组进行“热身准备”，准备室分为两个教室——“一文一武”。在一个教室里，孩子跟着老师的指令模仿运动；另一个教室里，老师则给孩子模拟上一堂微型课。面谈环节的内容并不复杂，比如：请小朋友听完一个故事后，回答老师的问题，再动动手进行图案的拼拼摆摆……

　　民办打一外国语小学翁勇老师说，虽然整个面谈过程只有短短30分钟，但考查了孩子的注意力、判断力、记忆力、语言组织能力和表达理解能力等，对学生综合素质做出初步判断。这其中，孩子的习惯和专注力是老师最为关注的重点。面谈中，虽然没有特别的环节来测试，但孩子从进入学校开始，是否能认真耐心地听老师讲、能否全神贯注于每个环节，都是考查的要点。“相比学科知识，那些学习习惯良好、专注力集中的孩子，更受老师青睐。”翁勇说。