2019新东方“烛光行动”圆满收官 公益支教缩小城乡教育差距

中国网9月10日讯（记者 曾瑞鑫）八月末的东北已秋意袭人，而华南却依然酷暑难耐。广州新东方学校的数学老师欧建华结束了在黑龙江省中俄边境黑河市的支教课程，匆匆把外套塞进行李箱，连夜换乘三趟飞机，返回了4000公里外的广州。

欧建华参加的支教活动是由民盟中央与新东方教育科技集团联合发起的“烛光行动——新东方教师社会责任行”，该活动至今已连续开展了十二年。今年从8月19日至8月30日，包括欧建华在内的65位来自新东方全国各地学校的教师志愿者，在最忙碌的暑期中抽出几天，分别奔赴黑龙江、辽宁、河北、安徽、四川、陕西、内蒙古、甘肃八省九地，完成了一年一度的乡土之约。十余天里他们为近4000名乡村中小学教师，开展了英语、数学、语文等科目的教学培训，传递新东方先进的教育理念和教学方法，帮助当地教师提高教学水平，最终助力中国教育的进步与均衡发展。

2019新东方“烛光行动”黑河站启动仪式

目前，各地的培训活动均已顺利结束，“烛光行动”圆满收官。新东方教师志愿者也收到了各地教育部门和乡村教师们的广泛赞誉和热情邀约，参训教师普遍表示，经过几天的交流学习，不仅提高了授课技能，也被唤醒了作为教师的荣誉感和激情。希望新东方能将该项活动持续办下去，点燃更多学子的求知之梦。

精准施教 新东方教师倾囊相授“独门绝技”

“今年是我第一次参加支教活动，尽可能把自己私藏的好货都分享出去。”80后教师志愿者欧建华说。

8月21日9：00～17：00，在一整天几乎不间断的授课中，欧建华带来了《神乎其技的数学游戏，让学生从此爱上数学》《中学数学课堂的引入技巧及案例》《中学数学中鲜为人知的解题技巧与解题思维》《动画多媒体教学，想象力也需要培养》四门课程。将十多年教学、教研中总结出的“独家经验”和实用技巧，倾囊传授给黑龙江省黑河市百余位高中数学老师。

新东方教师志愿者欧建华分享“什么是深度思考”

教师志愿者、新东方集团演讲师艾力则向200多名初中英语教师分享了自己独创的“34枚金币”时间管理法，希望他们将该方法分享给学生，帮助其提高学习效率。

新东方教师志愿者艾力与参训教师合影

与此同时，在3000公里外的甘肃省甘南自治州舟曲县，来自加拿大的新东方外教志愿者时雨，则用活泼易懂的方式，给当地教师带来一堂地道的英语口语发音训练课。

来自加拿大的新东方外教志愿者时雨

和这几位教师志愿者一样，所有新东方教师志愿者的培训课程都实用性与趣味性兼顾，干货与励志并重。除了科目内容层面的交流，许多老师也分享了关于课堂管理、沟通技巧、奖惩机制的经验，以及深度思考等习惯养成的心得体会。

相较以往，今年的“烛光行动”也在多个方面蓄力突破：首先是提前调研，精准施教。活动启动前，新东方即联合各参训地区教育主管部门开展了针对一线乡村教师需求的问卷调查，并将需求传达给新东方教师志愿者，以便对症下药，提升教学效率与效果。

其次，首次增加了高中历史、高中物理等科目，将培训科目增加至九个。随着新东方中小学全科教育的持续升级，未来培训科目范围也将进一步拓展。

此外，新东方教师志愿者的选拔门槛有所提高。今年派到各地的65名新东方教师志愿者，是从上千位各地分校的志愿者中精心筛选出来的优秀教师、培训师，教龄都在三年以上。

点拨方法，启迪思想，点燃激情

黑龙江省黑河市孙吴县第一中学的高中数学老师吴明胜，最近在研究一款名为“GeoGebra”的数学APP。为了学会使用这款全英文的App，他还计划恶补一下英文。

今年48岁的吴明胜，已拥有20多年的教龄。但听完欧建华老师的课，仍表示受益匪浅，远超预期。吴明胜说，除了新的教学软件，欧老师传递的深度思考习惯也令他深受启发。“老师讲的题型我们都做过，但之前只停留在方法技巧层面，没有上升到理论高度。另外，他讲的东西很实用，比如数列中S0的巧用，对于提高解题速度帮助很大。”