“民办义务教育学校与公办学校同步招生”“报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取”，写进了不久前公布的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(以下简称《意见》)。尽管目前全国大部分省份尚未在小升初阶段实行“公民同招”，但有记者在全国多个省市采访调查了解到，家长们却是“几家欢喜几家愁”。
这项旨在确保招生客观公正的改革，为何会引起家长们的不同反应？从短期来看，如果政策真正落地，对不少送孩子上补习班的家长来说，可能会产生“我辛辛苦苦送孩子去补习班，就为了考好学校，现在却被告知只能凭运气？”的想法，这对家长而言不啻于一个打击。但我们也要看到这种想法背后深层次的原因。近年来快速发展的课外培训热，很大程度上是基于普遍的教育焦虑环境下家长们功利性的培优策略。在现行小升初的压力下，家长们在孩子刚上小学时就开始焦虑，并把焦虑传导给了孩子。孩子一年级就开始学习奥数，更有甚者，提前到了幼儿园。
所以，从长远的整体发展来看，将民办学校纳入统一摇号，会大大压缩针对招生考试的培训市场，整个教育大环境将向着更加均衡的方向迈进。对民办学校而言，这既是机遇也是挑战。只有在特色化、差异化的发展方向上下功夫，打造自己的核心竞争力，才能满足家长和学生个性化、多元化的需求。对家长而言，这也将缓解他们的教育焦虑，让他们意识到孩子的漫漫成长路不是靠一次次的课外补习班和摇号的运气，而要把目光放得更长远，多花点时间了解孩子的兴趣所在。让孩子全面均衡发展，这才是教育的真正目的。 (刘琛)
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