美国精英教育: 并非你留学真正获取的

美国精英教育: 并非你留学真正获取的

2018-09-15 14:04 来源:美伦论文网 美国 /历史 /成绩

原标题：美国精英教育: 并非你留学真正获取的

现代教育可以简单地分三个层次，对应三个阶层： 底层、中层、上层。

它们都是什么？ 为何你羡慕的美国精英教育，并非是你来留学真正能获取到的教育？

曾经一篇炮轰上海幼升小的文章《牛蛙之殇》以及《上海退休教授6000长文批幼升小》引起了大家的热议。

文中退休教授为自己的孙子，无法考入心仪的学校吐槽喊怨。对于公务员的女儿，海归女婿和他本人教授的身份，这样的结果，令一家人无法释怀。

在作者眼中， 大概唯有移民美国，去接受美国教育， 才是孩子们能够实现自己梦想的唯一机会。且不说老人家的孙子就一定是清华、北大的料， 且不说，哈佛耶鲁能考取与否，现在国人对留学美国的狂热，在客观的观察中，已经失去了理性的思维，似乎美国的教育，犹如神灵一般，孩子到了美国，不仅能受到最好的教育，而且还能在快乐和轻松中，进入名校。 果真如此吗？

回到本文的题目：你羡慕的美国精英教育，并非是你来留学真正能获取到的教育。

因为美国的教育，其实不平等， 为了获得最优质的教育， 千万精英家庭、中产阶级的家庭，都在独步桥上拥挤着、奋争着、纠结着。

在孩子考入大学之前，如果要获取顶尖的美国教育，主要来自两个资源。

去到美国最好的教育学区居住，那里的房价肯定比一般其他地区的贵许多，如果支付不起，砸锅卖铁、省吃俭用，你也可以买这个最昂贵学区里的最小单元房子。 房子可以不贵，而作为这里房屋拥有的居民，你需要交付，比其他地区多出几个百分比的、每年都要交付的 property tax （地税）。

为何这个地区的学区好？ 也就是说， 这里居民交付的50% - 70% 以上的政府税收，都用在当地的公立学校教育系统里。而享受这样教育的，应该是当地的居民，没有合法居留的住户，在美国许多地区，是无法进入公立学校体系的。

那么另外一种， 就是美国最顶尖的私立高中， 这样的高中， 以寄宿为主， 即使有全部走读的高中， 如果他们的排名，与美国顶尖寄宿高中，并加驰骋的， 他们基本上不收国际学生。

能考进美国顶尖寄宿高中的学生，就是对于美国居民，也绝对不是家庭有钱有权就能进入的，这些百年顶尖寄宿高中， 是从有钱的家庭里，从数千个最优秀的孩子群体里，再竞争一番，录取激烈程度，不亚于高中生毕业时，申请美国顶尖大学的惨烈程度。

而能进入美国前50名，甚至前100名的顶尖寄宿高中，来自中国大陆的学生， 比例非常低。 不是大陆申请人不优秀， 是名额极其有限。

每年数万个美国高中来读书的留学生， 能进顶尖寄宿高中留学的不过千人，也就是说， 80-90%以上的留美高中生，都到哪里去了？

不是到美国读私立高中，就意味着享受的是优质教育，美国私立高中，更不是国人意念中的贵族高中。

对于当今国人对美国教育的盲目膜拜现象，下文是旅美作家、教育问题研究者万维钢，在他的《智识分子 — 做个复杂的现代人》一书中，分析了美国不同阶层的教育，提出的一个观点：

美国各阶层的教育有着不同的内容，而这恰恰取决于各阶层不同的教育目标。我们通常笼而统之所提及的“美国教育”只是数种形态中的一种。

教育是社会万象的复杂折射，尽管受到种种限制，但人的自由意志总会驱使其左突右击，寻求变革。

因为应试教育实在令人深恶痛绝，很多中国家长羡慕美式教育，似乎在那种教育中学生的个性就能得到充分的解放，充满创造性，培养出来的都是乔布斯那样的人物。也有更了解情况的人指出，美国的基础教育水平其实很差，比如美国学生的数学能力就是个笑话，还是中国式的严格要求比较好。这两种印象都是盲人摸象。我只问一个问题：你说的是美国哪个阶层的教育？

1、美国教育是分阶层的

美国是个有严重阶层区分的国家，各社区按房价自然分开，在某种意义上是事实上的种族和贫富隔离。公立中小学的经费主要由所在学区的房产税而来，这意味着两点：第一，富人区的学校更有钱，可以请更好的老师、用更好的设备、有更高的教学水平；第二，学生们其实是在跟自己同阶层的人一起上学。如果你考察美国学生的数学平均成绩，那的确比中国上海市学生的差很多。但美国这个平均成绩其实是被贫困社区中的黑人和墨西哥移民拖了后腿。如果你考察美国富裕白人社区学生的数学成绩，可并不比上海学生的差。但成绩还不是主要问题。中国一个城市内好学区和差学区的区别仅仅是考试成绩高一点儿或者低一点儿、考上重点中学的学生多一些或者少一些，都是“量”的差距，而美国不同学区的教育却是“质”的差异。