潍坊：留住老师 关爱学生 教育扶贫,点亮孩子未来

潍坊市推进学生资助、农村学校和幼儿园建设

教育扶贫,点亮孩子的未来

去年,姜勇做了昌邑市石埠初中的校长,他以家校共育为突破口,提升教育教学质量,不到一年时间,回流了80多位学生,很多外地学生慕名而来,学校办学满意度也由93%提升到99.85%。

一所农村初中,因为换了一位校长,不到一年就让学校办学声誉大增。让好校长“下得去、留得住、干得好”,精准脱贫帮扶正深刻改变着这里的一切。

为了让农村教师下得来、留得住,潍坊市将所招聘教师优先保障乡村学校、薄弱学校需求。落实职称岗位、表彰奖励等向乡村学校、薄弱学校倾斜,农村学校中小学教师职称中、高级岗位比例在现有最高上限基础上再提高2个百分点,表彰99名优秀乡村青年教师。加强乡村学校新进教师管理与服务,有11人入选教育部和山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划。2018年5月份,97名青年教师、校长,到浙江大学参加了业务提升培训班,这些教师、校长全部来自潍坊农村义务教育学校。

教育扶贫是实现精准扶贫的重要路径之一。目前,潍坊市全面完成了学生资助、农村学校和幼儿园建设、农村教师引进和培训、留守儿童关爱、城乡学校结对帮扶等各项教育扶贫工作任务。

2018年,潍坊市共计落实各级各类奖助学金3.53亿元,惠及31.58万人次近20万个困难家庭,其中2827万元资金资助建档立卡困难学生1.99万人次。潍坊市教育局组织20余所学校200余人次经过多次研讨论证,形成了《潍坊市学生资助工作规范》,进一步完善了学生资助工作制度。

为了让每一名孩子都接受到良好的教育。截至目前,潍坊市省重点扶贫村10所学校全面改薄任务已经全部提前完成,共完成投资3779.36万元。14所学校全部完成设备购置,投入资金402.66万元,配齐了各类教学设施设备。潍坊市农村义务教育薄弱学校办学条件得到极大改善,为实现义务教育优质均衡发展、保障每一名农村孩子接受良好教育奠定了坚实基础。提前完成84所省定贫困村幼儿园的新建、改扩建并投入使用,潍坊市幼儿园服务范围已经全部覆盖337个省定贫困村,解决了贫困村孩子入园难问题。

1月25日下午,青州市高柳镇阳河小学的杨志勇老师赶到了学生小马(化名)的家中,给孩子带来了春节礼物和生活用品。看到杨老师来了,孩子却低下了头。杨老师明白了,他期末考试没有考好。于是,杨志勇一道道跟小马分析这次考试的题目,孩子的眉头渐渐舒展开了。

小马原先有一个幸福的家庭,可是一场变故让他变成了孤儿。自推行“爱心爸爸”“爱心妈妈”活动以来,杨志勇就主动与小马结成了爱心对子,两年多无微不至的关心,让小马的笑容又回来了,他私底下总是亲切地称杨志勇为杨爸爸。

在潍坊,这样的“爸爸”“妈妈”还有很多。目前,该市共有留守儿童751人,各学校为每一名留守儿童配备一名教师爸爸(妈妈),实行“1+1”关爱,加强档案建设和管理工作,提升留守儿童关爱室。重点推进义务教育学区制改革和城乡学校结对帮扶工作,为全市337个省扶贫工作重点村涉及的165处学校选择办学水平较高的城镇学校进行“一对一”重点结对帮扶,努力让农村孩子在“家门口的好学校”快乐成长。印发《潍坊市人民政府办公室关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的实施意见》,创新“一校长多校区”改革,推动《义务教育学校管理标准》达标创建。