中小学教师职称晋升常年“拥堵” 期待建立更为科学合理的职称评审方案

时间：2019-08-12 14:39人气：来源：网络整理

　　评选名额少待评人数多评审门槛高

　　中小学教师职称晋升常年“拥堵”

　　期待建立更为科学合理的职称评审方案

　　最近，一部描述师生情谊的电影《老师·好》火了。

　　片中，当品学兼优的学生有保送至师范学校的机会时，班主任老师却嘱咐她慎重考虑。电影看到这儿时，同样身为中学教师的谢敏(化名)深有感触。

　　今年35岁的谢敏是山东省一所省级重点高中的政治课老师。尽管她已工作13年、教学成绩优异，但在职称上仍是初级教师。也就是说，13年前她本科毕业转正定级后，职称再无提升。

　　谢敏入职前正逢她所在的学校扩招。连续几年，学校招了很多年轻教师，但每年评职称的名额非常少。别说高级职称，仅是中级职称的评审，谢敏前面就排了太多人。对此，她也很无奈。