85.3%受訪者希望體育納入高中招生計分科目

原標題：85.3%受訪者希望體育納入高中招生計分科目

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學生體質問題受到了國家的高度重視。日前，中共中央、國務院發布的《關於深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（以下簡稱《意見》）提出，開齊開足體育課，將體育科目納入高中階段學校考試招生錄取計分科目。

上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對2002名受訪者進行的一項調查顯示，85.3%的受訪者希望所在地將體育科目納入高中招生計分科目，65.5%的受訪者認為這能促進學生全面發展。對於體育科目納入高中招生計分科目，受訪者最關注的問題是如何平衡日常課業與體育運動時間。63.3%的受訪者建議學校嚴格執行體育課程標准。

受訪者中，76.1%為中小學生家長。00后佔1.7%，90后佔20.7%，80后佔55.4%，70后佔16.6%，60后佔4.4%。

85.3%受訪者希望所在地將體育科目納入高中招生計分科目

北京昌平小學一年級學生家長陸華（化名）介紹，體育一直是她孩子所在片區中考的計分科目，但分數比重一直比較低，“我希望體育能夠作為計分科目納入中考成績，並增加分數所佔總成績的比重”。

“現在的孩子因為主觀或客觀的原因都很少運動。”山東濰坊農村的張敏（化名）孩子讀初一，她希望能盡快落實好這一政策。

河北滄州市第八中學初一班主任韓齊（化名）介紹，在滄州，體育納入中考科目已經很多年了，一共佔30分。學校現在大都很重視體育科目，有的還針對孩子們不同的興趣愛好，有針對性地培養專項特長。

“我非常期待體育科目更受重視。”河北南皮的廖波（化名）孩子上初一，他的孩子因為吃得比較多，運動少，又長時間坐著學習，體重偏重，他很擔心孩子的身體健康。

調查顯示，85.3%的受訪者希望所在地將體育科目納入高中招生計分科目，其中30.4%的受訪者非常期待。

“我身邊有家長為孩子找借口逃避上體育課。”張敏認為，將體育科目納入高中招生計分科目，也能讓學校更重視體育科目的建設和發展，讓家長更重視孩子的體育鍛煉。

陸華告訴記者，自從體育被納入計分科目，她周圍的中學生更重視體育鍛煉了，而不是覺得隻要學習好就可以了。

調查顯示，將體育科目納入計分科目，65.5%的受訪者認為能夠促進學生全面發展，65.4%的受訪者表示能促使家長、學校和學生重視體育鍛煉，59.8%的受訪者認為能夠增強學生體質。

西安交通大學高等教育研究所所長陸根書向記者介紹，學生的體育鍛煉一直是在被強調的，但落實上存在一些問題，這與應試教育導致學校、學生和家長更重視文化課有關。如今將體育納入計分科目，是對體育的加強，是貫徹落實德智體美勞全面發展這個方針的一個重要舉措。

受訪者最關注如何平衡日常課業與體育運動時間

將體育科目納入高中招生計分科目，人們最關注什麼問題？調查顯示，67.6%的受訪者關注如何平衡日常課業與體育運動時間，64.2%的受訪者關注如何規范體育課，50.9%的受訪者關注具體如何計分和納入總成績。

陸華認為，將體育納入評價性的計分考試，關系著升學選拔，最重要的是要保証公平公正，要有全面成熟的科目考試制度。另外，如果學生、家長和教師對體育沒有真正重視起來，只是應付了事，實際效果也會打折扣。

廖波擔心政策執行不到位，或者最后變成孩子們僅僅為了考試而進行體育鍛煉。

對於將體育納入高中招生計分科目，河北南皮某小學五年級學生家長程女士很關注具體實行方法，“這會增加一些身體素質差的學生的壓力，而且文化課所佔分值高，如何科學合理安排各門課程所用時間非常重要”。

陸根書指出，中考對體育科目有要求，但到了高中、大學，對體育的要求就放鬆了，甚至沒有任何要求。一旦進了高中，學業壓力更大，學生對體育也可能完全放鬆了。“所以除了將體育納入高中入學計分科目之外，讓學生養成體育鍛煉習慣也很重要”。

63.3%受訪者希望學校嚴格執行體育課教學標准

陸華認為，同一地區的學校起碼做到要有統一的評價標准和計分系統，在中考的體育考試環境上，要有合適的考場、科學合理的計分方式，以及完備的考務工作系統。“考試項目希望能更多元化，能夠更科學全面地考察學生的體育鍛煉情況，讓他們更重視體育課”。