广东省教育考试院关于深化2019年高考招生改革热点问答

　　广东省教育厅、广东省招生委员会办公室印发的《关于深化2019年普通高等学校考试招生改革的通知》(粤教考函[2018]73号，以下简称《通知》)，就进一步有序深化广东省普通高校考试招生制度改革提出了明确要求，作出了详细部署。现就有关热点问题简要回答如下：

　　热点一：如何加快高职院校分类考生招生改革的步伐?

　　答：2019年，广东省将进一步加大高职院校分类考试招生改革力度，完善高职院校分类考试招生录取模式，推动“文化素质+职业技能”评价录取成为高职院校招生录取的主渠道。

　　一是继续推进高职院校依据学考成绩招录普通高中毕业生的试点改革，增加体育类、艺术类(含音乐类、美术类，下同)招生科类并扩大招生规模。

　　二是进一步完善高职院校“3+专业技能课程证书”招收中等职业学校毕业生考试招生管理。

　　三是进一步规范和完善高职院校自主招生录取工作。

　　四是优化高职院校分类考试招生录取各项工作的时间安排。

　　五是继续深化面向初中毕业生的中高职贯通人才培养招生改革。

　　热点二：2019年高职院校依据学考成绩招生录取招生专业及计划是否有所增加?

　　答：2019年，广东省大力推进高职院校面向普通高中毕业生依据学考成绩招生录取试点工作，将进一步扩大招生规模及增加招生专业科类。

　　一是省内所有高职院校2018年开展招生且2019年已备案的招生专业均须安排招生，且安排的依据学考成绩招生计划原则上不低于本校2019年申报的年度总招生计划的50%。

　　二是在文科类、理科类招生专业的基础上增加，体育类、艺术类招生专业。体育类、艺术类专业术科成绩使用相对应的2019年普通高考术科统一考试成绩。体育类、艺术类专业招生录取时，将考生2019年普通高考术科统一考试成绩与文化课成绩按一定权重折合总分后进行平行志愿投档录取。

　　热点三：2019年高职院校“3+专业技能课程证书”招收中等职业学校毕业生考试招生录取有何变化?

　　答：一是将“3+专业技能课程证书”的“3”即语文、数学、英语三门科目考试时间调整至1月份进行。

　　二是逐步规范 “3+专业技能课程证书”中证书报考专业范围，进一步规范高职院校招生专业和专业技能课程证书的对应关系。同时，进一步完善专业技能课程证书考核内容及方式，更好地促进中等和高等职业教育的有效衔接。2019年新增烹饪及护理2个专业技能课程证书种类。

　　三是进一步完善“3+专业技能课程证书”考生报名管理办法。考生报名时，报名系统增加采集中职学生就读学校及专业信息。

　　热点四：普通高中毕业生是否可以参加“3+专业技能课程证书”考试和招生录取?

　　答：不可以。普通高中毕业生不得报名参加“3+专业技能课程证书”考试和招生录取。

　　热点五：2019年高职院校“3+专业技能课程证书”招收中等职业学校毕业生预安排招生计划是否有增加?

　　答：广东省将进一步扩大高职院校“3+专业技能课程证书”招收中职学校毕业生招生规模。

　　2019年，省内各高职院校预安排面向中职学校毕业生的“3+专业技能课程证书”招生计划不低于本校申报的年度总招生计划的15%。

　　2019年，中职毕业生升大学的机会大大增加，欢迎符合条件的同学们踊跃报考。

　　热点六：2019年将如何进一步规范和完善高职院校自主招生录取工作?

　　答：一是优化高职院校自主招生招考平台。在2018年启用统一招考平台的基础上，进一步完善计划编制、招生章程上报、考生报名和填报志愿、院校审核考生资格和考务安排、职业技能测试、院校上报分数线和拟录取名单、省招办审核等系统功能，优化流程，规范操作，提高工作效率。

　　二是进一步完善高职院校面向普通高中毕业生自主招生的“职业技能”考核方式。在总结经验的基础上，继续开展“职业技能”考核的 “网上职业适应性联合测试”(下称“网测”)试点工作，完善现有“网测”专业的内容介绍、视频拍摄、考务管理、成绩使用等。2019年“网测”试点覆盖的招生专业，仍由高职院校自主确定采用 “网测”或“校测”职业技能考核方式。

　　三是进一步严格规范现代学徒制招生专业。对于无法签订劳动合同的专业，2019年暂停现代学徒制招生。

　　热点七：2019年高职院校自主招生招收中职毕业生招生计划是否有增加?

　　答：2019年，高职院校自主招生招收中职生预安排招生计划不低于本校申报的年度总招生计划的5%。

　　热点八：2019年高职院校分类考试招生录取各项工作时间如何安排?