2007年7月至8月,清华大学受国家人口计生委的委托,组织了418名本校师生和从美国远道而来的大学师生,奔赴42个国家扶贫开发工作重点县,在当地清华大学教育扶贫现代远程教学站的协助下,开展了一场悄无声息却是史无前例的贫困地区人口问题调查研究。
这次调研行动,依托了清华大学实施5年的教育扶贫工作。清华大学教育扶贫工作已在全国27个省市自治区的178个国家扶贫开发工作重点县建立了清华大学教育扶贫现代远程教学站,免费培训贫困地区干部、中小学师生和农民达45万人次。从2004年起,清华大学利用暑期组织了近800名师生到教学站所在县的中小学开展教育扶贫社会实践活动,辅导当地师生英语、计算机、交流学习经验、开展社会调查等。从2006年起,已有12所美国高校的150名师生以志愿者的身份参与了暑期教育扶贫社会实践活动。通过清华大学教育扶贫工作,中美师生与贫困地区的老百姓建立了深厚的感情,也为这次贫困地区人口问题调研工作打下了良好的基础。
为了帮助中美大学生更好地开展贫困地区人口问题调研,国家人口计生委和清华大学经过了精心筹备,出发前,国家人口计生委宣教司副司长石海龙亲临清华大学就中国人口计划生育政策现状和调研活动的意义、目标、调研方式等问题给参加此次活动的中美师生做了一次精彩的报告。
中美师生在当地开展扶贫社会实践活动的过程中,克服各种困难,采取多种方式圆满完成了贫困地区人口问题调研工作,为国家人口计生委提供了真实丰富而又生动感人的第一手资料,他们用年轻的心灵智慧的双眼发现并关注了我国贫困地区人口状况及存在的问题,讲述了生动的故事和案例,收集了丰富翔实的数据,提出了有见地的建议。通过这次调研行动,清华学子深刻了解了国情,增强了服务国家的责任意识,美国师生也切身体会到我国计划生育政策的必要性和可行性,形成了一定的认同感。
第一部分 贫困地区人口问题调查研究报告的基本情况
2007中美大学生暑期教育扶贫社会实践-关注贫困地区人口问题调研,主要由清华的师生和美国的师生联合开展。从提交的调研报告来看,他们从不同角度反映了不同的问题,内容和观点都很新颖独到。
1、调查报告的数量和地域分布
目前共收到42个支队77份人口计生问题调研报告,其中文字报告71篇,视频及录音报告6篇。共有39个支队的45篇报告获奖。获奖论文调研的地域分布在全国的17个省、自治区的39个县。
安徽无为、安徽岳西、安徽阜南、贵州江口、贵州纳雍、贵州平塘、贵州织金、河北赤城、河北魏县、河北献县、河南滑县、河南兰考、河南社旗、湖北大悟、湖南新田、吉林汪清、江苏宿豫、江西莲花、江西修水、内蒙化德、内蒙翁牛特、内蒙古太仆寺旗、内蒙达茂、青海化隆、青海湟中、青海循化 、甘肃肃南、山西和顺、山西静乐、山西天镇、山西灵丘、陕西山阳、四川屏山、四川通江、四川仪陇、云南香格里拉、云南盐津、云南玉龙、黑龙江杜尔伯特。
2、调研报告主要关注的问题
根据各个支队实施调研的地点不同,关注的问题也各种各样。主要问题有:
1)贫困地区群众对计划生育政策的态度;
2)人口生存状态和资源与环境的关系;
3)人口流动中留守儿童问题;
4)贫困地区的人口年龄结构和男女比例问题;
5)人口素质以及受教育状况与贫困的关系;
6)农牧民和少数民族的劳动力转移问题和受教育状况;
7)有关计划生育政策执行过程中出现的问题;
8)养老和社会保障方面的问题;
9)库区移民以及移民村、跨国人口流动问题。
第二部分 贫困地区人口问题调查研究报告综述
贫困地区人口问题调查研究报告评审专家小组针对各个支队提交的论文报告进行评审,从中选出特等奖一名,一等奖5名,二等奖15名,三等奖24名。
2003年,联合国开发计划署(UNDP)撰写的《人类发展报告》(HDR)的主题是“千年发展目标:消除人类贫困的全球公约”。报告指出,到2015年,世界各国领导人所作的使成百上千万人民摆脱绝对贫困的诺言可以实现[1]。报告特别提到中国在消除贫困方面取得的成功。但是,中国社会的贫困问题依然具有深层次的社会原因,未来的反贫困仍然任重道远,它也必将是未来年轻一代必须肩负的历史责任。
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