清華大學2018年全國重點中學校長會在深圳舉行

近日，清華大學2018年全國重點中學校長會在深圳舉行。400多位全國重點中學的校長齊聚清華大學深圳研究生院，就新高考改革背景下如何進一步促進大學教育與中學教育的銜接，從而構建更高水平的人才選拔體系進行探討。副校長、教務長楊斌教授出席會議並致辭，校長助理、教務處處長彭剛介紹了學校的本科教育教學改革進展。會議還邀請了土木類首席教授張建民院士，計算機系教授、全球創新學院院長史元春為中學校長作報告。

清華大學副校長、教務長楊斌教授致辭

楊斌在致辭中表示，清華大學一直高度重視負有“成人成才成群”重任的本科教育，一直堅持價值塑造、能力培養、知識傳授“三位一體”的教育理念，希望通過清華大學的本科教育，讓學生能成長為獨當一面的人才，並且最終“出落”成各行各業的“人物”。這一點與中學教育是息息相關、密不可分的。高校的招生錄取，從現階段可行操作的角度，看重那些顯性的、可量化的評價指標是可以理解的，但對人才培養而言，那些難於顯性衡量、難以定量表達的部分，體現出家庭教育、基礎教育“看不見卻本質性”的部分，對人生的長久發展至關重要。“感謝各位中學校長將最優秀的學子送到清華來，更特別感激你們在‘成績單覆蓋不到的地方’對他們花費的心力。正是這些難以衡量卻影響深遠的品質才使得他們能夠出落成推動社會進步帶領行業革命的人物。清華也不會辜負你們的信任，繼續對他們進行精心的、沉靜的培養，‘於難以衡量處盡心寫意，以看不見的教育戰勝計算’”

彭剛向中學校長介紹了清華大學的教育教學理念以及最近幾年教育教學改革的基本情況。他表示，清華大學始終將人才培養作為學校的第一要務，尤其重視本科生的培養，因為一流的本科教育是培養一流人才最重要的基礎，也是最體現一所大學特色的地方。在本科人才培養中，清華大學始終將價值引導放在首位，致力於培養肩負使命、追求卓越的人。使學生具備健全人格、寬厚基礎、創新思維、全球視野和社會責任感，實現全面發展和個性發展相結合。無論是“三位一體、通專融合”，還是“以學為主、多樣成長”，目標都是一致的，那就是希望能為學生拓寬自主發展空間，讓學生得到最廣闊、最多樣化的發展。希望各位中學校長繼續支持清華大學，將最優秀的生源送到清華來。

張建民以《上天、入地、下海，未來土木工程創新人才培養模式》為題向到場中學校長作報告，重點介紹了土木行業的輝煌歷史、現實需求以及清華大學土木類的學科優勢。2019年起，清華大學將豐富和重構土木大類教育體系，全面實施大類培養。選擇土木大類的學生，在清華本科期間將“大類進、大類出”，不再需要在大一結束前進行專業確認和分流。所有土木類學生在大一和大二階段都將學習校級和大類平台課程，大三開始，學生再選擇自己的主修專業方向。“我們採用的是‘4+2’本碩貫通和‘4+5’的本博貫通培養模式，真正實現了‘本研貫通’基礎上的通專融合。”張建民表示，希望廣大中學校長鼓勵更多有志於做大事業、上大舞台的優秀中學生選擇清華土木大類。

史元春以《計算科學推動學科交叉創新》為題作報告，向中學校長介紹了與人工智能相關的計算學科，並分析了計算科學是如何在數十年的發展過程推動學科交叉、融合創新，並從本質上改變人類生產生活的面貌的。

“之所以在校長會上特別邀請張建民院士和史元春教授作相關專業的報告，就是希望能夠引導學生在不同環節、不同階段直接認識專業，與高考改革的選科相結合，更早地思考自己的專業選擇，從專業認知的角度將大學教育與中學教育進行有效地貫通與銜接。”

會議現場

清華大學招生辦公室主任余瀟瀟以《構建更高水平的人才選拔體系，培養肩負使命追求卓越的人》為題，向中學校長介紹了清華大學2018年的招生情況，並與到場校長探討高校招生面臨的新形勢、新背景和新挑戰。她說，今年是清華大學首次將全國重點中學校長會放在北京以外的城市舉辦，意義非常。未來清華將繼續加強與中學的互動，把教育教學的理念貫穿在人才培養的全鏈條中，與中學攜手構建更高水平的人才選拔和培養體系。(華山）

(責編：羅天林(實習生)、熊旭)