教师站讲台，校长坐办公室，这才是中小学正常的教学秩序？

近来有人对中小学校长应不应该代课提出了疑问，不可否认在当下的中小学教育实践中，的确有不少中小学校长上岗之后，就开始远离讲台，甚至直接就不再继续站在讲台上，为学生们上课或者传授学习经验，这种现象已然已经正在逐步成为常态。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的

中小学校长不再参与课程教学，在比较发达的地区已经相当普遍，这与我国中小学管理的行政化迹象比较明显有关。我国中小学校长基本是由教育行政管理部门进行任命的，在这种校长的产生方式上就为校长打上具备“官场文化”的特征，校长也就成为了“学校金字塔”的塔尖。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的

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校长是学校的灵魂人物，具备“领头雁”的作用。他的水平高低决定着学校的管理方式和发展方向是否正确，也决定着学校能否在同行业中占得先机，成为同行业的佼佼者。在日常的管理中，校长需要协调与教育部门的关系，又要管理好教师的正常教学，还要接待来访的各方领导、兄弟单位等。从总体来讲，中小学校长日常的行政事务是比较复杂，也是比较忙碌的。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的

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当然，我们必须要清醒地认识到，中小学校长终归还是教师，他的第一身份是人民教师，第一工作也应该教学，教书育人是他从业以来就具备的职责。虽然校长在日常的工作中付出的比较多，但是在各项评比中也往往是优先选择者。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的

在中小学中，校长应该都是高级教师，各种表彰也是“家常便饭”，在这种优厚的福利待遇下，只是天天忙碌于所谓的“行政事务”，把自己教书育人的本业抛掷脑后，这种做法实在令人不解。校长不一定要是学校中代课任务最重的，但至少应该参与一线教学，只有这样才能充分的了解一线教育的发展现状，教师目前教学任务的现实状况，在今后规划学校的发展方向时，才能更清晰、更准确。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的

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在美国，中小学校长是由各学区选举产生的，他们并没有什么行政级别，往往是吃苦在前，甚至比一般的教师要付出更多的劳动。校长也只是学校教师、学生的管理者和服务者而已。美国校长是专业想很强的岗位，他们的选拔程序也是很严格的，而且还有第三方评估机构对校长候选人进行综合评估，再经过各学区的代表进行选举，最终确定校长的人选。这种选拔方式显然少了一些“官场文化”，更适合教育的发展规律。而且在日常的管理中，校长往往就是后勤服务者，当然他们也是参与正常的教学任务的，只是比重很低，仅作为他们了解一线教学现状的方式，同时也是为了与家长进行良好的沟通奠定基础。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的

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据笔者了解，中小学校长不再代课的现象的确存在，而且这样的校长也不在少数，但这并不意味着所有的校长都不会代课。在广大农村地区，很多农村学校的校长仍然是一线教师的组成人员，他们甚至承担着学校里比较重要的教学任务。当然，这种现象也是与农村教师数量低，师资力量薄弱的现实有关。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的

在笔者看来，无论是教师，还是校长都应该主动的参与到一线教学中来，既然都是教育的参与者，就应该成为教育时间的积极行动者，在实践中了解教育现状，检验教育理念，以教育实际来确定学校的发展大计。FU1京燕头条-懂你的新闻才是你想看的