今年两会期间，来自重庆的全国人大代表、苗绣传承人李绍玉带来了《关于在小学中学课程中增加生活课的建议》，建议加强家国概念的教育、礼仪礼貌方面的教育。
李绍玉建议，应该开设中小学生活课，在国家层面由教育部组织专业人士编制中小学生生活课教材，并给学生提供实践机会，作为中小学生毕业考核内容。衣食住行等生活常识、礼仪礼貌等观念应纳入生活课课程内容。
“衣食住行，家庭概念，礼仪礼貌自古有之，并传承深入到中国人血脉之中。”李绍玉在《建议》中建议，将礼仪和孝悌纳入生活课程中，鼓励中小学生帮助父母分担家务，关爱陪伴家中老人。正确引导孩子感恩孝悌之心，规范礼仪行为，耳濡目染，口口相教。
李绍玉还注意到，有的中小学生对交通法规、住宅家居生活等常识概念感到陌生，不会做饭，不会使用家用电器，缺乏常识，不利于步入社会独立生活。她建议，将衣食住行等生活常识纳入生活课程。教导粮食种类、纺织物、交通安全法规、家庭居家常识、家庭电器和厨具使用，让中小学生从小有一个认知的概念，识五谷，分类别，知法规，晓常识。
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