中育贝拉国际教育：为中国孩子衔接世界名校

这个六月，中、高考都已经纷纷落下帷幕，在“一考定终身”的机制下，孩子们都承受了巨大的考试压力，但出国留学将会不同，相比竞争激烈的国内大学，留学不失为一个很好的升学途径。

6月24日，中育贝拉联合创始人、总校长李松博士受邀接受新华网专访，结合自己多年工作经历与教育理念等多方面来解读国际高中教育。

李松博士投身教育领域一直和自己的工作经历有着密不可分的缘分，他先后在外交部，教育部和中国国际出版集团工作。打造“中国文化走出去一号工程”——亚马逊中国书店项目，负责把中国的文化输出到海外；还在99年的时候帮助新东方创办图书公司。

20余年从事外交、外事和教育出版的工作生涯，李松博士接触到很多国外优秀教育资源，也帮助很多学子成功圆了海外求学的梦想，为后来创办中育贝拉国际教育集团做了充足准备。

中育贝拉是一个国际教育集团，曾经作为第一家被美国公立教育局“学分互换、学位互认”的国际高中项目，他将优秀的师资、优秀的课程、优秀的评价体系和优秀的管理模式带到中国来，帮助孩子们做好留学前的语言、文化和学术准备。

中育贝拉与一般的国际学校不同，一般国际学校主要形态是K-12，即从幼儿园到12年级的一贯制教学。而中育贝拉国际高中主要针对的对象是小学到初中在传统公立学校上课的孩子，但到高中阶段以后想出国留学，这个时候，我们把高中阶段的课程和海外高中课程进行融合，帮孩子们在出国之前为其做好语言准备、课程准备、能力提升准备，让孩子在出国的时候可以做到无缝衔接。

近年来，随着留学人数的增长，很多家长找不到合适的留学路径，往往会选择花重金聘请留学顾问、中介公司来对孩子进行包装，部分中介专门会聘请有海外经验且成绩优秀的留学生作为枪手，伪造简历、成绩单和申请材料做的非常漂亮，最后被学校发现而退学的情况比比皆是；还有一些即便顺利进入大学，也会因为听不懂课程或学习跟不上而抱憾终生。

所以，李松博士从创业初期就有了未来教育模式的定位，后来逐渐将零散的想法汇聚起来：“我觉得作为国际教育，一定是公办教育的补充，做和国际优质教育标准一致的国际教育，要做到“去中介服务”，先提升学生实力，让他们不需要通过中介就可以申请海外名校，这是第一个使命，第一个要做的事情”。

同时他看到了很多学校和机构把国际教育硬生生地做成了应试教育：刷托福、刷雅思、刷AP......这完全曲解了国际教育与素质教育的内涵，和填鸭式的应试教育没有本质区别。

第二件事情是“去标化考试”。国外大学看国际学生来本校就读，是否有能力听懂大学的课，主要看语言水平。中育贝拉国际高中的学生，在高中阶段就能用英文来听懂数理化、文学、历史，可以写论文、做演讲，像这样的孩子不再需要把标化语言考试成绩来作为评价学习能力的主要标准，所以很多国外大学非常愿意与我们签协议，接收我们的学生，甚至不会特别看中他们的托福成绩或是雅思成绩。“去标化考试”，真正把教育回归到提升孩子学术能力的目标上来，把孩子培养成为一个有“中国灵魂”和“国际眼光”的世界公民，不再是一个机械的考试机器。

第三个要解决的就是“透明留学”。出国留学，对于很多家庭来说都是陌生的，过程中充满疑惑、忐忑和未知，很多孩子甚至没有明确目标，不知道该去哪个国家，学什么专业。为此，中育贝拉的学生从入学之初，便有升学指导部门的专业老师进行一对一指导，并将升学指导课程化，让每个孩子及家长都能清晰的了解未来规划，进来就知道未来去哪里。过程中还有机会通过学校组织的游学研学，亲身到海外进行学习体验，最终明确目标并为此持续努力。

问到中育贝拉国际高中的教育理念，李松博士有三句话分别送给教师、家长与学生。

对教师：“聚一帮好人，做一桩好事！