广州尖子生为何独占鳌头？

　　今年广东高考，广州收获颇丰：因排名在全省文理科前50名而成绩被屏蔽的考生中，广州占21席，独占五分之一，也是全省唯一一座被屏蔽成绩考生超过20人的城市。记者获悉，今年清华大学、北京大学在广州招生人数继续增加，广州考生通过高考裸分高分、自主招生、空军招飞等方式入两所顶尖高校的人数有望超过100人，可谓是多点绽放、全面开花。

　　高考数据是观察地区教育发展水平的一扇窗口。在破解教育均衡发展不均衡不充分、治理教育发展生态问题上，广州动作频频，底气很足。

　　拔尖学生“遍地开花”

　　记者了解到，除了被屏蔽成绩的文理科前50名考生，广州考生中闯入文理科前100名的考生分布则更为广泛。目前，华南师范大学附属中学有10人、广州市第二中学8人、广东实验中学7人、广州市执信中学6人，广东广雅中学、广州大学附属中学和广州市第六中学3人，广东仲元中学和黄冈中学广州学校1人。

　　无论是21位高考文理科前50名出现的6所高中，还是文理科前100名所在的9所高中，所处地段也并不仅集中在中心城区。像广州市第二中学高中校区就位于黄埔区，广州大学附属中学和广东仲元中学位于番禺区，黄冈中学广州学校位于花都区。

　　有教育专家分析指出，从全省高分考生的分布来看，部分地市高分考生集中在个别头部学校。而广州考入全省前50名的考生，没有集中在一个区域，而是分布在多个区域的学校，覆盖面广，充分体现广州教育的均衡发展。

　　值得一提的是，广州高分考生的兴趣涉猎广泛，综合素质普遍较强。

　　其中，在文理科前50名考生中，广州大学附属中学学生于佳艺钢琴十级，喜欢打篮球，擅长田径运动；广州市第六中学学生邓立桐喜欢踢足球，高考前一天还在操场上挥汗如雨；广州市执信中学学生陈子奇从小喜欢皮划艇，大学是否有皮划艇队甚至成为了他选择学校的考量因素。

　　增加优质教育资源

　　广州拔尖学生分布“百花齐放”，背后是教育的均衡发展。

　　近年来，集团化办学成为广州破解教育均衡不平衡不充分发展的重要一招。目前广州已成立或在筹备中的市属和区属教育集团近40个，覆盖学校202所、学生27万人，集团化办学正在逐渐改变整座城市的教育生态和资源格局。

　　广州教育集团化办学是立体式的，其中既有“名校办名校”这类存量扩张，如广雅中学花都校区、培英中学初中部，也有教研力量参与集团化办学的增量辐射，如纳入广州市教育集团的湾区实验学校、广州实验学校。“每个区至少有1个市属教育集团在当地办学”目标成为现实。

　　同时，随着广州市示范性高中的认定，示范高中学位占普通高中学位的比例也在逐年增加。

　　广州定下“小目标”，到2020年广州示范性普通高中学校将在原有基础上增加到70所，新增示范性高中学位约5.5万个，示范高中学位占普通高中学位的比例由目前的56%增加到85%左右。这意味着，将有更多的学生能够享受优质的高中教育，为其进一步深造打下坚实的基础。

　　更为重要的是，从近年来的动向看，优质学校的教育资源的确正在通过教育集团化、教育帮扶等方式打破藩篱，辐射到外围城区。广州构建“中心城市抽疏、外围城区植优、农村地区补齐”的布点规划格局，优质教育资源从“分蛋糕”真正转变为“做蛋糕”，区域之间、校际之间的发展不平衡不充分格局正在被打破。

　　技术赋能教学改革

　　广州有科学备考“秘笈”。

　　从去年起，高三应届生都会在“广州一模”后收到一份“一生一案”教学改进建议书，为最后阶段的备考提供指引。这份“备考宝典”对后期学生有针对性地复习起到关键作用，而基于考生调研测试、几次综合测试和平时练习成绩大数据形成的报告，包含了学生各学科成绩均衡发展情况、知识薄弱点、成长空间和针对性的教育建议。

　　技术为科学备考赋能，更为教学改革加码。

　　广州市教研院以广州农村义务教育阶段教育为重点，将从化区温泉镇的6所小学和2所中学组成“温泉教育集群”，引入市区优质教育资源联合共建，形成“6+2+N”集群项目，以信息化手段实现教学、练习、测试“三同步”的远程智慧课堂新模式。

　　如今，广州“教育集群”发展新模式初见成效，学生学习能力、老师教学水平都在同步迅速成长。

　　今年5月，教育部正式下发通知，广州市入选2019年度全国“智慧教育示范区”。技术赋能下诞生的新课堂互动模式，正在快速推动教育理念更新、模式变革和体系重构。

　　调整招生考试“指挥棒”

　　招生考试改革，是教育发展的“指挥棒”。