“全国卷”与“安徽卷”有哪些不同？安徽备考生看这里！

原标题：“全国卷”与“安徽卷”有哪些不同？安徽备考生看这里！

　　自2005年开始，安徽高考十年自主命题。从2016年起，我省普通高考将使用教育部考试中心统一命题的试卷。

　　如何深化我省普通高中课程改革，引导普通高中依据国家要求开齐开足选修课程，保证普通高中教学的平稳进行？如何为2015—2016年度高三毕业班的教学工作提供指导，实现我省普通高等学校招生考试自行命题与全国统一命题的顺利衔接？昨天，省教育厅发布《安徽省2015- 2016年度高三语文等九个学科教学指导意见》。

　　【概况】

　　“全国卷”文科数学难度等同于“安徽卷”理科

　　我省普通高考自2005年起实行自主命题。多年来，安徽卷与全国卷在命题指导思想、考试目标等方面始终保持一致，即始终坚持有利于高校公正地选拔人才、有利于中学全面实施素质教育。

　　“但是，安徽卷在具体能力要求、内容与范围、试卷结构等方面，与全国卷略有差异。”省教育厅相关负责人介绍，明年开始我省高考将启用“全国卷”，由于在考点内容、题型设置上仍旧与“安徽卷”有不同，因此，高中学校在教学、高三考生在备考时也要尽快熟悉“全国卷”的试卷结构，掌握知识点。

　　因此，为顺应国家高考改革发展的需要，深化我省普通高中课程改革，引导普通高中依据国家要求开齐开足选修课程，保证普通高中教学的平稳进行，同时也为2015—2016年度高三毕业班的教学工作提供指导，实现我省普通高等学校招生考试自行命题与全国统一命题的顺利衔接，省教育厅组织有关专家，依据教育部颁布的《普通高中课程标准(实验)》和教育部考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试大纲》，制定了《安徽省2015—2016年度高三语文等九个学科教学指导意见》(以下简称《教学指导意见》)。

　　《教学指导意见》对比“全国卷”、“安徽卷”在高三语文、数学、英语等九大高考学科考察内容上的不同，制定九个学科教学指导意见。

　　该负责人表示，按照备考进度，目前大多高三毕业班已经进展到第二轮的巩固复习阶段，对“全国卷”的试卷结构、考点应尽早掌握，九个学科的教学指导意见，也是给高中教学一个参考。

　　对比在“安徽卷”和“全国卷”的考点内容和题型设置上，两卷确实略有差异。比如，在语文科目上，“全国卷”第Ⅰ卷的阅读题就包括必考题和选考题，选考题考生从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答，选修课程内容考查约占全卷总分值的17%，而以往的“安徽卷”则没有设置选考题。

　　考点设置上，“全国卷”加强了诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读等系列，省教育厅也建议，“各普通高中如果高二年级选修课程，尚未开设有关小说阅读鉴赏和传记作品阅读的选修模块，建议在高三年级开设相应的选修课。”

　　【具体学科】

　　语文：阅读新增选考题型

　　考点变化：

　　第Ⅰ卷阅读题，包括必考题和选考题，选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答，选修课程内容考查约占全卷总分值的17%，此前“安徽卷”占到16%，比重有所加大。全卷题量为20题，此前“安徽卷”为21题。

　　“全国卷”对选修课程考查的范围为“诗歌与散文”“小说与戏剧”“新闻与传记”“语言文字应用”“文化论著研读”五个系列

　　对选修内容及相应能力层级的考查，包括“文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”两类，考生自能从这两类文本阅读中任意选择一类作答

　　教学建议：

　　全国卷依据《考试大纲(语文)》所规定的语文选修课程为诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列；依据《考试大纲(语文)》所规定的“选考内容”为文学类文本阅读和实用类文本阅读。鉴于此，各普通高中如果高二年级选修课程，尚未开设有关小说阅读鉴赏和传记作品阅读的选修模块，建议在高三年级开设相应的选修课。

　　数学：文科难度等同于“安徽卷”立刻

　　考点变化

　　总的来说我省的考查范围要小于国家公布的考试大纲，且有些内容的考查层次也低于国家公布的考试大纲。如在必考内容方面，我省理科数学对中心投影、几何概型和超几何分布等未作要求，而国家公布的考试大纲则要求会用中心投影两种方式画出空间图形的三视图；了解几何概型的意义；理解超几何分布及其导出过程，并能进行简单应用。文科数学对中心投影、几何概型也未作要求，而国家公布的考试大纲的要求则同理科。

　　教学建议