用生涯规划为学生的多元发展导航 青岛市教科院率先启动全市生涯规划教研

　　大众网青岛·海报新闻4月10日讯（记者 张雅新）为什么高考综合改革进程中，越来越多的家长关注孩子的生涯规划，生涯教育的缺位，会造成高考选科无从下手，报志愿盲目跟风、为孩子未来发展定位盲目......为满足广大家长和学校对生涯规划教育的需求，青岛市教科院率先设置生涯规划教研人员，启动全市生涯规划教研工作。

　　大众网·海报新闻记者了解到，2017年11月组织青岛市学生发展指导工作会议，贯彻落实山东省《关于做好普通高中学生发展指导工作的意见》。2018年底，教科院启动生涯规划家长微课的教研，组织骨干教师团队立足教育教学实践，对家长关注的问题进行焦点突破，特别是在选科指导策略、认知孩子特点和有效职业体验等方面进行集体攻关。团队开发并发布了系列微课，通过知识讲解、方法示范、典型案例分析等方式，帮助家长加强对招考改革政策的理解，深入认知和指导孩子兴趣专长发展，掌握与孩子就生涯规划有效沟通的方法。

　　此项工作受到了社会广泛关注。为更好地服务学生和家长，2019年3月中旬至4月上旬青岛市教育科学研究院与青岛市广播电视台新闻中心FM107.6《教育新观察栏目》联合推出《生涯规划家长课堂》系列节目。目前节目共计推出4期，除了广播受众，仅直播间收看就达到60万余人次，回看人数仍在持续上升中。

　　专家教师观点荟萃

　　3月12日第一期《家长关注生涯规划 实现子女多元发展》

　　主讲嘉宾

　　董臣

　　青岛第六十六中学教务处副主任、高二年级主任。负责学校新高考选课走班政策全面实施工作，负责学校新高考下首届选课走班年级的教育教学管理工作，熟悉学校项目研究团队工作模式，在学生生涯规划教育、家庭教育指导方面有研究。

　　生涯规划指导是系统性工程，需要家校共同努力才能实现，家长要关注、支持和参与学校的生涯规划工作。家庭教育中生涯规划指导首先要从有效沟通和良好陪伴做起。家长要积极进行专业化学习，提高家庭教育能力、生涯规划指导能力。

　　主讲嘉宾

　　王竹燕

　　青岛五十八中一级心理教师，心理专业硕士研究生，国家二级心理咨询师，国际生涯规划师(NCDA CDP)。多篇论文发表于《大众心理学》、《现代教育》等，作为主要成员参与完成多项国家级、省级课题研究。2018年主持研发的生涯课程《遇见.未来》荣获青岛市中小学精品校本课程。

　　家庭是生涯教育的重要阵地，同时家庭也拥有丰富的生涯资源。家长应积极学习、更新认知，为孩子提供生涯发展的助力和指导。建议家长关注多元升学途径，引导孩子适性发展，从官方权威渠道获取信息并及时更新资讯。

　　3月19日第二期《发掘孩子兴趣专长，家长最有发言权》

　　主讲嘉宾

　　江汶

　　华中师范大学硕士研究生，青岛第六十七中生涯辅导教师，中学一级职称，《描绘生涯蓝图》获得2017年青岛市精品校本课程。2018年青岛市信息技术与学科融合优质课一等奖，第34届科技辅导员创新成果大赛科教方案类一等奖，从教以来多次开设青岛市公开课和经验交流课，2018年开设省生涯规划公开课。

　　兴趣对高中生的学业规划和专业选择都至关重要，但是不能过度依赖兴趣，还需要了解能力、学业水平、性格等多方面的匹配情况，也要考虑社会背景、专业前景等外在因素。家长帮助孩子发现兴趣，要给孩子自我发现的空间。家长应尊重孩子的兴趣，避免以成年人的价值观盲目评价。家长要协助孩子了解大学专业设置与课程学习特点，甄别孩子的“伪兴趣”，也可以借助一些测评工具，帮助孩子来寻找方向。

　　主讲嘉宾

　　赵琳

　　青岛十七中团委书记，专职心理教师，国家生涯规划师，三级心理咨询师，萨提亚咨询师，发展与教育心理学专业硕士研究生，从事心理咨询工作12年。

　　家长要意识到改革后的招考制度对学生综合素养评价的重视，关注学生各方面能力的发展，如学科探究、科技发明、艺体特长、语言表达等。青岛市各高中学校为培养学生综合能力，开拓了众多渠道，社团活动、学科周、学生组织、研究性学习等都是孩子发现潜力和发展能力的好机会。家长要加强与孩子的沟通，就 “我要成为什么样的人”达成共识，有针对性的参与各项校内外活动，培养自身能力。

　　3月26日第三期《善用资源 认识高校专业和行业职业》

　　主讲嘉宾

　　张晓梅

　　青岛实验高中生涯中心组长，青岛市教学能手，青岛市高中心理学科实验基地主持人，山东省心理工作先进个人。