55+的作文是怎么造出来的？这个套路，80%的高中生都不知道！

55+的作文是怎么造出来的？这个套路，80%的高中生都不知道！

2017-07-23 09:19 来源:高考作文考试

原标题：55+的作文是怎么造出来的？这个套路，80%的高中生都不知道！

相信大家都想写出高分作文，这也是大家关注高考作文的最初目的，这么久了，你的作文水平有提升吗？下面是打造高分作文的套路，文章有点长，如果你能耐心看完，一定会有不少收获。

注：本文作者蝌蚪尧为民大附中2013级6班学习委员，考入北京大学光华管理学院，高考作文49.5分，海淀期末、一模作文满分。

近日很高兴听到几位“新鲜出炉的高三狗”问我该如何写作高考语文作文的问题。看到高三的学弟学妹学习热情高我很开心，能得到他们的认可更让我自喜。

先来介绍一下我的高考作文血泪史。刚入高中时，深受初中三段式作文套路迫害的我一度陷入深深的绝望。老师说我的作文言之无物，没有真情实感、没有结构、更谈不上文章的“格”。我记得在分班后的第一篇习作受到表扬后，我的名字在作文的光荣榜上便销声匿迹。幸而在每篇作文的面批和自己的乱打乱撞中，我渐入佳境般找到了语文考试中作文的感觉。到了高三，我开始擅长写作考场作文。在四次统一考试（作文全区统一阅卷并且为双评取平均分）中，我的作文共取得两次满分，并在高考中拿到49.5的分数（满分50）。这个逆袭的过程并不是在炫耀，只是想告诉大家，即使已经到了高三，作文成绩还是非常有可能有大的提高的。

高考语文作文占总分的1/3，应该得到大家足够的重视。拿理科来讲，有时候作文上的差距可能就是数学的最后一整道简答题。首先要明白，高考作文的评判并不等于对于文学作品的赏析，所以请不要拿自己的文学偏好去写考场作文。客观原因的限制导致阅卷过程中每一篇作文得到的时间都十分有限，虽然有完善的双评等评分系统和标准，但如果写出一篇隐晦或荒诞派的文章，被埋没甚至误判的可能非常大，因此笔者建议虽然创新值得提倡，考试中还应以稳妥为准。

注：本文不谈及写作思路，有了足够的累积与尝试，思路是一个很自然的事情，局限于方法论反而会限制以后对作文的思考。

先来看一篇考场上真实的文章。这是海淀期末的一篇命题作文，题目是《讲好中国故事》。

讲好中国故事

中国是一个擅长讲故事的国度。

从哪吒传奇到《山海经》，从《西游记》到《三国演义》，从孟母三迁、塞翁失马到亡羊补牢……我们用故事教人忠直与正义，教人智慧与勇气。古人将博大精深的中国哲学寓于一个个浅近动人的故事中，直到它们妇孺皆知，代代相传。

然而，中国故事的声音在世界舞台上似乎愈发疏离难辨，或许它是在回归的道路上渐行渐远。

当迪士尼动画《花木兰》在各地的荧幕上映，你是否不解那个耳熟能详的木兰代父从军故事如何成了美国制造？当充满唯美色彩与中国元素的《功夫熊猫》在世界范围深受追捧，你是否惊诧我们的国宝与功夫竟成为了人家的主角。与其说别人掠夺中国故事题材，不如审视自身查找症结所在。

最近上映的国产动画《大圣归来》，在技术与动画创新上广受好评，然而当你走进影院观看，却不禁汗颜，我们津津乐道的悟空，怎么只有这般干涸枯燥的剧情？并非是我们没有故事，而是中国人越来越丧失了讲好故事的能力。几年前，一本纪实文学《看见》刷新了人们对新闻的认识。看似枯燥的新闻纪实，在柴静细腻的文字下却显得真实动人、丰盈充实。沉醉于那一个个生动的故事讲述，柴静在序言里告诉了我们讲好故事的秘诀：去关注人。反观她的故事，每在动情处无一不是人心深处的热爱、善良与韧性使我们动容。她用自己独到的眼光，打开了人心的锁，让故事汩汩流入。

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海德格尔说：“故乡位于大地的中央。”这是说乡愁，亦是在讲故事。我们记忆深处的故事，无一不带有淡淡的乡愁的味道，我们是在那一个个故事中认识这个世界的。某种意义上讲是故事构建了我们的故乡。也正因如此，乡愁便是一个时间而非空间的概念，它的方向是遥远的过去，是人心本善的童年时光。莫言的乡土文学能让全世界的人们为之动容，大概也是因为他的立足表为故乡，实际上则是人性的软弱与坚强。尽管文化差异巨大，但人心向善的本性相同。一个来自异域的故事唯有唤醒你内心的善良与真诚，才会让人动情，才会使人顿觉那是似曾相识的、童年与故乡的味道。中国的故事从未褪色，使我们追求创新技术的脚步掩盖了它最朴素却珍贵的美。恰如《舌尖上的中国》用中国之味打动世界，当中国故事走上回归之路，去聚焦人心最柔软的感动与善良之时，中国故事必将在茶香琴韵中赢得世界的喝彩。

讲好中国故事，便是让故事回到故乡。