由大连东软信息学院承办，为期三天的“新科技时代下工程教育模式改革与发展国际研讨会暨2019CDIO亚洲区域会议”圆满落幕。会议过程中，来自澳大利亚、新加坡、日本、印度等国外及国内的300多名高校学者、行业专家，围绕“新科技时代下工程教育模式改革与发展”的主题进行了深度探讨与思维碰撞。

在3月26日同步进行的四个平行论坛上，参会学者专家来到大连东软信息学院，就工程人才培养模式的实践探索、课程体系建设、校企协同机制、学习效果评价展开专项讨论。会后，与会专家还参观了大连东软信息学院大学生创业中心（SOVO）、数字艺术与设计学院、图书馆，对学校TOPCARES一体化人才培养模式的探索与实践成果给予了充分肯定。

3月27日，CDIO国际合作组织成员高校代表在学校A9-217召开会议，会上对今年申请加入CDIO国际合作组织的7所亚洲高校的申请答辩进行讨论和表决并最终确定新的成员名单。会议同期，大连东软信息学院和印度Vel Tech University在学生交流、师资合作方面签订了合作协议，由双方代表在会议上进行了协议交换仪式。

通过本次CDIO亚洲区域会议，与会学者专家就工程教育的现状与未来、经济社会发展新态势对工程人才培养的新需求、全面探索亚洲区域内工程教育合作等碰撞出了新的思想与观点。

全力以赴，热烈融洽

东软师生的精心筹备、贴心服务、用心沟通

与会嘉宾的理解支持、百家争鸣、智慧分享

共同为此次会议留下无数难忘的瞬间

也让大东软在此次会议承办的过程中

尽显开放、融合、创新的国际范、学术范

本次会议组织过程中，从注册报名、用餐预订、住房预订、签到参会、发票开具等环节全部采用线上完成。前期网站注册，现场扫码就可以报到等措施，不仅告别了传统会议回执统计、手工签到的繁琐与不便，更让会务数据实现了实时统计与更新，让会务管理更加信息化，会务信息更加精准、可控。

会议主论坛设置同声传译，平行论坛由外国语学院的老师担任翻译，保证参会嘉宾会议过程中都有非常好的体验。与会嘉宾纷纷对会务工作的细致、流畅，对大连东软信息学院的会议承办工作表示高度赞许。很多参会嘉宾在会议期间主动找到会务组，赞扬说：你们的团队很棒，你们的志愿者很棒，你们的会务工作真的很棒，感谢会务组热情周到的服务！

此前，在会议筹备过程中，大连东软信息学院师生还自主开发了CDIO专题网站、制作此次CDIO亚洲区域会议宣传动画。这次会议集中体现了大连东软信息学院的教育教学成果以及东软师生凝心聚力、热情高效的良好风貌。

CDIO国际合作组织代表Helene Leong：这是我第一次来大连，这是一个非常美丽的城市。新的信息技术，比如大数据等，会让Conceive（构思）、Design（设计）、Implement（实现）、Operate（操作）这一系列教育过程更加合理化。会上大家都提出了很多很好的观点。大连东软信息学院在教育教学改革方面做得很好。工程教育区别于传统教育，需要对信息技术有很好的应用。

澳大利亚昆士兰大学李雪教授：每年我们昆士兰大学和大连东软信息学院都有教育合作项目，一部分GAP5.5以上的学生会来到大连东软信息学院进行学习交流。他们回国之后反馈，与大连东软的学生的沟通非常好。我觉得大连东软的学生和企业之间的联系非常紧密，在创新创业方面也非常突出，这也是为什么昆大的学生要来这里的原因之一。我觉得大连东软的学生都非常活泼、学生动手能力、交流沟通能力都很强。

汕头大学工学院院长包能胜：东软校园非常漂亮。大连东软信息学院的毕业生在IT业界里影响力还是挺大的。在主论坛上听了郭校长的报告，能感受到大连东软在教育教学和人才培养上做的非常扎实，特别是，学校提出的混合式教育教学要落实到课堂、每一门课的层面上。另外，学校的产教融合、校企协同育人这方面做得非常到位。我在2010年左右来到大连的时候，学校就已经做得很好了，现在更加优秀了。

新华三大学副校长刘小兵：东软校园环境非常优美，学生志愿者非常热情，学生的求知欲也非常强。大连东软信息学院是我们学习的对象，在教育教学改革的探索上，东软信息学院一直在不断推进。工程教育的理念是需要不断发展的，它的教育方法需要不断探索和摸索。

Hoang Viet Ha/FPT University,Vietnam/Vice President of FPT Education：大连东软信息学院的建筑非常独特，很震撼。学校和企业的联系非常紧密，而且有很多女生学习工科，与我们国家很不同。大连东软信息学院提出的TOPCARES教育教学模式非常有趣，更加注重学生实践能力，评价标准也非常完善。之前（越南）更多借鉴的是日本标准，考虑到中国和越南文化的相似性，TOPCARES也非常有参考的价值。