【全国两会地方谈】培养民族精神乃教育之责任

五年前，习近平主席围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦发表重要讲话，尤言在耳。历经这极不平凡的五年，中国人民在追梦的道路上砥砺奋进，追梦前行。当选新一届国家主席后，习近平主席以创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神凝练概括了中国人民创造的伟大民族精神。

实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，而培养民族精神乃教育之责任。

民族精神乃立德树人之根本

立德树人是教育之根本，民族精神则是立德树人之根本。前者深刻回答了学校培养什么样的人、如何培养人的问题；后者旗帜鲜明地将学校培养什么样的人、如何培养人的问题具体化。所谓“立德”“就是确立培养崇高的精神，所谓”树人“就是培养高素质的人才。

习近平主席所讲的民族精神是对诸多崇高精神的凝练表达。作为教育者，就是要让学生在学习必需的文化知识的同时，树立信仰，充实思想，让民族精神成为他们求学的动力源泉和精神支柱。作为教育者，民族精神是否成为学生们的信仰，是否能在学生们的血脉中流淌，是检验立德树人教育工作的重要标准。

民族精神乃新时代人才之脊梁

1937年10月，毛泽东同志曾专门为陕北公学题词：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神和牺牲精神。这些人是胸怀坦白的，忠诚的，积极的，与正直的。……中国要有一大群这样的先锋分子，中国革命的任务就能够顺利的解决。”短短几年时间，陕北公学培养的绝大部分学员成为革命、建设时期党和国家各方面的骨干，其中更有不少学员为民族和国家的利益义无反顾地抛头颅、洒热血，献出了自己的宝贵生命。这就是精神的力量，当信仰在血脉中涌动，当精神充实于灵魂，人民的事业才能成为终身为之奋斗的事业，人民的利益才会高于一切。

如今，习近平主席对民族精神的描绘，深刻阐述了精神力量对中国发展和人类文明进步的重要意义，为同心共筑中国梦厚植起精神之魂、信仰之根、力量之源。

新时代的建设需要人才，人才需要教育去培养。他们除了要有过硬的专业能力，丰富的学科知识，更要有梦想、懂团结、愿奋斗、乐创造，让民族精神成为他们身后的脊梁，为天地立心，为生民立命，为中华民族谋复兴。

培养民族精神，江苏教育从未缺席

从“井冈山精神”“延安精神”“长征精神”到“雷锋精神”“两弹一星精神”“载人航天精神”到今天的“创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神”，他们引领着中国人民从站前来、富起来到强起来的伟大飞跃。

江苏，教育大省，人才高地。培养民族精神，江苏教育从未缺席。一代代的教育者用自己的工作践行着民族精神，用自己的魅力弘扬着民族精神，用自己的努力培养着民族精神。南师附中“嚼得菜根，做得大事”讲的就是“奋斗精神”；无锡一中培养出了姚桐斌、钱伟长两位“两弹一星元勋”，其校训“独立、协作、创造”更是对“团结精神”“创造精神”的具体阐释……这样的学校、这样的教育不胜枚举，他们正用自己的奋斗，为一代代的开创者和建设者打着精神的底色，为新时代中国的建设提供着不竭的精神动力和人才保证。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。伟大的中华民族正站在新时代的起点上，教育兴，则民族兴；教育强，则国家强。培养民族精神是时代和人民赋予教育的伟大责任，吾辈责无旁贷。(姜一)