《现代教学》2015年度优秀教学论文颁奖仪式隆重举行

《现代教学》2015年度优秀教学论文颁奖仪式隆重举行

2016-03-26 19:24 来源:第一教育

原标题：《现代教学》2015年度优秀教学论文颁奖仪式隆重举行

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2016年3月22日，《现代教学》2015年度优秀教学论文颁奖仪式在上海教育报刊总社隆重举行。此次教学论文评选活动共评出获奖论文102篇，其中一等奖10篇，二等奖30篇，三等奖62篇，分研究论文、教学经验和教学案例三个类别。

上海教育报刊总社社长仲立新，上海市上海中学校长、特级教师冯志刚，上海市闸北第八中学校长、上海市首届教育功臣、特级校长、特级教师刘京海，上海市光明中学校长、特级教师穆晓炯，上海市奉贤中学校长、特级校长季洪旭，上海市闵行区实验小学校长、特级校长何学锋，上海市教委教研室原副主任、特级教师赵才欣，华东师范大学教育管理学系教授葛大汇、魏志春，上海教育杂志社总编辑陈骁，上海教育杂志社副总编辑、《现代教学》杂志主编栾兆祥出席了本次颁奖仪式。

会议伊始，来自上海市复兴高级中学的徐凯里老师、复旦大学附属中学朱浩真老师、上海市第一师范附属小学高轩老师分别作为获奖作者代表上台进行了主题交流发言。

徐凯里老师谈了自己是如何借助元素周期律，挖掘化学史料背后的育人价值，引导学生追寻着前人的研究道路，将化学元素表拼凑出来的过程，激发其科学研究意识。

朱浩真老师则在发言中谈到，虽然自己的论文选题本身有一定的新意，但也可能并不合乎常规，《现代教学》杂志能授予其一等奖，这充分证明了《现代教学》杂志的包容性和自由度。

高轩老师在发言中谈到，自己所在的语文组是如何设计富有情趣的、体现分层的学习任务单，在课堂上给学生留出思索的时间与空间，让学生在课堂上学习如何吸收与表达，开展有效的言语实践活动，而这正是自己在论文中所谈到的“以人为本”的教学的最佳体现。

接着，来自评审专家团队的五位专家赵才欣、葛大汇、魏志春、刘京海、季洪旭分别对此次优秀教学论文征文评选活动和获奖论文进行了点评。

上海市教委教研室特级教师赵才欣：获奖论文来自教师的教学实践，含金量高。

本次教师的获奖论文来自教师的教学实践，从大量的参评论文中脱颖而出，含金量高，具有以下几个特点。

一是选题的视野比较广，关注的对象多元，有校长、教师和学生。领域的指向多元，涉及学科建设、课程开发、深度学习等，这些都是教育教学中的核心问题，说明教师能抓住这些核心问题进行研究和探索，并乐于借助评选的平台进行交流，难能可贵。

二是研究的内容比较扎实，例如对普通高中生的社会实践关注了“企业实习”，落实度高；对校长和见习教师的培训关注了实践经验与岗位式浸润，比较到位；对教学评价关注了规范操作和绩效提高；对学科教研关注了育人功能发挥；对课程开发关注了社会资源的利用等。这些关注内容都比较接地气，具有较实在的研究价值。

三是观点的阐述比较深刻，无论是哪种类型的参评论文，都展现了一定深度的研究性，有的克服“碎片”而突出了“系统”的特征，有的显示了“始于经验、回归经验、超越经验”的特点，有的设计了不少表格类工具以回应“控制论”的法理，还有的注意将经验梳理到“建模”的层面以利辐射推广，这些都值得肯定。

四是文体的规范比较准。三大类参评文体，论文类注重有论点、有论据的说理要求，规范而扎实。经验类注重文体、目标、过程、结果的一致性，并有相应的经验提炼。案例类兼顾案例背景、案例描述和案例评析，并注重评析，显示了“研”的成分。以上这些都符合相应文体的基本要求，教师对此把握得都比较准。

华东师范大学教育管理学系教授葛大汇：《现代教学》杂志所搭建的交流平台符合基层教师的需求。