2024年07月03日 13:07 浙江

夏日绵长，骊歌响起，又是一年毕业季。

“穿过这个站台，你们就要登车去向远方，在这里，我和在场的各位老师都是送站的，这于我们是送别，于你们是转身，是长大成人的标志，是人生旅途的华丽，是求真嘉高的荣耀。”青葱校园内，送别声声。

在嘉兴高级中学党总支书记、校长张照荣的毕业致辞中，有感怀、有期望，更有诸多热切的祝福：“走向外面的世界，需要热忱与勇敢，需要简单与快乐，需要蓄能和计划，需要突破和创造……孩子们，嘉高是你们中学阶段的终点，更是你们迈向新生活的起点。嘉高最年轻的校友们，在你们意气风发踏上前途时，请你们牢记自己嘉高人的身份，‘嘉木扬长，高德归真’，嘉匠心以成才识，高德心以归本真。”

一年又一年，在陪伴、送别、迎新中，嘉兴高级中学也迎来了一个个发展新里程。建校27年，学校一步一个脚印，形成了忠于职守、风雨同舟、淡泊名利、问鼎一流的嘉高行动，积淀起爱校奉献、务实责任、科学创新、追求卓越的嘉高精神，管理严谨灵活，教师严格务实，学生踏实向学，求真校训已深深融进师生的每个日常。

近万名毕业生进入全国优质大学深造，近五百学子留学海外名校，毕业生中博士上百人。学校成为嘉兴市公办学校中国际教育办学的一枝独秀，拥有教育部备案、省教育厅批准（每年发文）的中外合作办学项目——中加BC课程项目，是教育部备案、德国政府批准的全国36所DSD学校之一。今年高考，纯文化上线人数继续保持市本级第二，并在高分段人数上有突破。2024届中德班100%被德国精英大学预录取，中加班90%的同学被世界排名前100的大学录取！

优教学 “一院三营”锻造优质师资

为更好提升合格教师扬帆营教师的岗位能力和育人水平，今年4月，嘉兴高级中学组织年轻教师齐聚会议室，共话“初识班级管理与育人”。资深教师褚晓萍通过生动的案例，深入浅出地讲解了自己在班委建设、座位调整、班会素材积累等方面的方法和技巧。

 前段时间，随着骨干教师锤炼营的教学盛会——“大观念教学同课异构”活动的顺利落幕，学校为期三个月的读书与教学实践活动圆满结束。这也是对学校骨干教师学习成果的一次全面检验和展示。

为创造教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，今年5月，学校卓越教师修炼营的教师开展了说课活动，他们紧扣新课程标准，依据学科特点，综合学生情况，从教学内容、教学目标、教学重难点、作业设计及课后反思等诸多环节展示了说课内容，嘉兴众多名师参与点评。

课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。新时期，如何建设一支高素质专业化创新型的教师队伍，让优质师资普惠学生？嘉高在教师队伍建设上，专门推行“一院三营”共同体建设。

“一院三营”是学校教师专业成长共同体的简称，“一院”，即教师继续教育与培训学院，“三营”，即合格教师扬帆营、骨干教师锤炼营、卓越教师修炼营。结合学校教师的个体差异，根据不同层次教师的兴趣点、适宜性、生长点和发展点，“一院三营”采用“基础+个性”菜单式培训，基础即通识培训保基础，个性即个性选择强专长，以此构建“分层分类”的教师“集群发展”体系。

这种“分层分类”的教师“集群发展”，强调通过同伴互助、以老带新的培训和实践来引导年轻教师在反思中内生出特有的嘉高风骨。以班主任能力培养为例，设计了跟班实践、“两室一坊”理论研修、班主任基本功大赛专项、班级文化建设等菜单。合格教师扬帆营的年轻教师都必须参加跟班实践。跟班实践是借鉴职业类学校“学徒制”培养模式设计的培训，希望在跟班实践中让年轻教师充分感受老班主任的敬业奉献精神，吸收老班主任的优秀管理经验。