宁城县八里罕高级中学

八里罕中学创建于1954年，距今有54年历史，是赤峰市唯一一所地处农村的二类普通高中。学校占地87000平方米，其中建筑面积达30000平方米。现有50个教学班，共有3750名学生，其中住宿生2700多名；教职工208名，专任教师156名，高级教师21名，一级教师62名，教师学历合格率达91%。

半年世纪以来，学校不断发展壮大，办学条件逐年改善，办学水平大幅度提高。为高校输送7500名优秀新生，其中有24名考入清华大学、北京大学。学校曾荣获“全国教育系统先进集体”称号。学校多次被自治区、市有关部门评为“德育工作先进集体”、“五·四红旗团委”、“贯彻学校体育卫生工作条例优秀学校”、“优秀电教学校”、“教育科研基地”、“校园文化建设典型校”等称号。2002年学校被命名为“赤峰名学校”。连续六年荣获“赤峰市普通高中管理先进学校”称号，2003年以总分第一的成绩荣获赤峰市普通高中管理先进学校“优胜杯”。

几年来，八里罕中学以“立足农村学校实际、全面贯彻党的教育方针、坚持全面实施素质教育、以科学管理求提高、以优异质量求生存、以敬业求实求发展、为学生的终生发展奠基、为教师的不断成长铺路”为办学指导思想，坚持“以人为本、依法治校、质量立校、科研兴校”的办学原则，开拓进取，求实创新，走出一条独具特色的办学之路。

学校分东西两院，西院两幢宿舍楼，一幢教师住宅楼，两个餐厅，是师生住宿、餐饮、生活的场所。东院两幢楼，西教学楼建筑面积4700平方米，以高三年级为主；东教学楼建筑面积6500平方米。主要以高一、高二年级为主。近几年，学校先后投入了250余万装备了标准物理实验室、化学实验室各2个，标准的生物实验室1个，物化生准备室各1个，物化生药品库、仪器库共5个，多媒体教室17个，微机室2个，共有微机近300台，购置了近3万册图书和理化生实验仪器和药品。今年，学校进行了校园硬化、绿化、亮化工程建设，改建了校门、操场、新建了标准的厕所。新建了篮球场6个，排球场4个，新添置了乒乓球台21个。

科学管理工程是八里罕中学不断发展的不竭动力。学校本着“充分尊重每个人、严格要求每个人、努力提高每个人”的管理原则，实现管理的民主化、科学化、制度化、过程化和目标化。实行民主管理，充分听取各方面意见，实行集体决策，增强决策的科学性、透明度；严格执行各级干部的责任管理制度，实行校长、分管校长，主任、分管主任，教研组长、年级组长的分级管理、逐级汇报、逐级考核的制度，各司其职，各负其责，创造性地开展工作；积极推行“精、实、细”的过程管理，分别编辑了《教育教学管理手册》、《政教处管理手册》、《科研处管理手册》、《总务处管理手册》，做到各项工作安排精心，落实细心，结果有实效；认真执行严格的制度管理，制定各级各类人员管理制度，汇总为《八里罕中学制度汇编》做到职责明确，严格执行；实行开放性目标化管理，建立并完善了督促、检查、评估体系，实施了《八里罕中学教师考评细则》、《教学辅助人员考评方案》、《教研组目标化管理方案》、《领导班子成员目标考核办法》等考核办法。引进竞争机制，激发了教职工工作的积极性。

实施“德育创新工程”，探索德育教育新途径。学校根据现代教育理论、创新德育教育，做到德育管理体系化，教育形式多样化，课堂教育渗透化，教育目标层次化和德育活动制度化；完善德育管理工作体系，建立了一支以德育工作领导小组为核心的德育骨干队伍，组成三级管理系统，实施全方位的管理；制定并实施了《学生德育学分管理办法》，加强学生品德形成的监控，强化学生的自我教育意识；认真落实《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，从抓好《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的落实入手，开展了丰富多彩的德育教育活动，寓德育于教育之中；加强和改进班主任工作，严格执行《班主任考评与奖惩办法》，调动和激励班主任的工作积极性。

实施“园丁工程”和“素质教育与课改工程”，努力建设高素质的教师队伍。学校始终注重师资队伍建设，制定并实施了关系学校持续发展的《八里罕中学“园丁工程”实施方案》，把教师的培养分成四个阶段，即奠基工程、新秀工程、能手工程和专家工程，并确立每个阶段的工作步骤和具体措施，做到目标明确，任务具体，有专人负责。坚持内培与外训结合，骨干与新手结对，理论与实践兼重，师德与师能并举的原则，坚持培养一支师德高尚、爱岗敬业、观念先进、勤于学习、业务精深的教师队伍。 加强师德建设，强化“校荣我荣、校衰我耻”的意识，树立爱岗敬业、求真务实、开拓创新、为人师表的楷模形象；鼓励教师加强学习、转变观念，使先进的学生观、教师观、教学观深深地根植于每个教师的头脑之中。