南湖畔红船旁的世纪名校嘉兴市秀州中学初中部，坐落在嘉兴市环城东路75号，校园富有百年底蕴的文化味，充满时代特征的现代味，更具朝气蓬勃的复兴味。

秀州中学始建于1900年，2001年初高中分设，初中部更名为嘉兴市秀州中学初中部。学校人才辈出，群星璀璨，陈省身、谭其骧、程开甲等13位院士曾就读于秀中故园。学校先后获得了浙江省文明单位、浙江省百年名校、省绿色学校、浙江省百家教育创新优秀学校等荣誉称号。学校现有22个班级，868名学生，70位教职员工，其中嘉兴市名校长1名，市级名师1名，区级及以上学科带头人17名。

四新联动创新优，五育并举谋复兴！多年来，学校在打稳三根基座——依法治校、民主管理、人文情怀的基础上，结合百廿年的办学积淀和新形势对教育要求这样的现实，规划“传承百年文脉，建设文化名校”的办学愿景，在挖掘办学历史，营造校友文化，倾注环境提升，着力队伍融合，整合课程建设，开展特色德育，强化课题引领，细化数据管理，实施精准教学，推进全面发展等方面多举措融合并进。

一、自信革新重育人

学校坚持立德树人这一根本任务，遵循“德育为先”的工作原则，立足校情、生情实际，开展育人事业。

1.架构全员高效的德育网络。组建以班级、年级、学校三位一体的内部架构，形成学校育人和管理体系；组建以学校、家庭、社区（社会）三位一体的外部架构，形成全员育人和监护体系。

2.开展突显内涵的德育实践。以“帮、教、导、育”四个举措，把育人事业与“弘扬时代主旋律相结合，与青少年学生健康成长相结合，与宣扬百年校史和名人校友文化相结合，与实施伟大的秀州中学初中部复兴工程相结合”，开展“清明崇礼节、红歌明志节、读书尚善节、体育健康节、科技修业节、迎新才艺节、志愿进德节”。

3.创建秀中特色的德育品牌。实施《建四化校园，育五优少年》、《秀州中学初中部精细化德育方案》、《秀州中学初中部学生家庭德育积分制》、《名人校友文化+每月育人主题》等举措，把“无形的育人要求”落实在“有形的德育活动”中。近年来，学校德育成绩显著，市级规划课题立项《百年秀中育五优少年》获荣获浙江省典型德育案例，这成为了嘉兴市初中组案例中的唯一。

二、夯力创新强课程

学校从初创期的“爱国、爱校、民主、科学”的办学宗旨，到上世纪后期的“我是秀中人，一生一世学做人”的校训，再到现在的“崇礼尚善，修业进德”的育人目标，都紧紧围绕“做秀中人”这一主题。学校课程建设也一样紧扣“走进秀中门，学做秀中人”的目标，以学生的发展为依归，以多元评价为指导，全面建设“学·做”课程体系。

1.基础性原则：课程设置面向全体学生，以基础性知识保障每个学生的发展，促进每个学生的进步。

2.选择性原则：为学有兴趣爱好、禀赋特长的学生提供不同的选择，做到“人人有选择，人人能成才”，满足每一个学生的发展需要。

3.创新性原则：为学习兴趣广泛、学习能力突出的学生打造培养高阶思维能力、高水平技能的小众课程，助力创新拔尖人才的成长。

在打造“3+1”的精品课程群（学技健身课程群、修业启智课程群、尚善育德课程群及培养创新拔尖人才课程方案）的同时，学校通过“6+N的课时机制”和分层走班的教学模式，着力培养学生的核心素养和关键能力，实现提质增效。

三、育爱更新润心灵

“教育大计，教师为本”。高素质的教师队伍是学校“创新优、谋复兴”的发展之基。学校始终将教师队伍建设放在突出位置，努力打造一支业务精湛、德艺双馨的“四有教师”队伍。

1.充分发挥院校合作优势，强化校本主题研修。学校以“生生互动、学导交融”的方式开展学科项目化学习，以“传承经典、点滴科研”为抓手，激励青蓝教师的科研动力；以“科学策划、创新管理”为理念，开展系列化、套餐式校本研修，促进教师专业化发展。

2.充分挖掘仪式叠加效应，升华队伍培养内涵。学校为三十年教龄的老教师举行隆重隽永的“授殊礼”,以增加教师对学校的认同感、归属感和职业的幸福感；为新教师举办深刻难忘的“入职礼”，以提升新教师对教书育人事业认知的光荣感、神圣感和职业的使命感。

3.积极搭建禾呈论坛平台，依托活动提升品质。每一年举行的“禾•呈”论坛，让“发展型教师”、“专业型教师”和“卓越型教师”等不同梯度的教师有展示教育智慧和实践能力的平台，更为广大教师提供学习和借鉴教育技能的机会。