教育部开启《健康学校》全国幼儿健康大数据

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，2018年10月17日，“健康学校建设指标体系研究课题组”在北京举行了教育部十三五重点课题《幼儿健康检测大数据采集及早期启蒙运动对孩子健康作用的研究》开题仪式发布会。会议由教育部教育管理信息中心主办，教育部教育管理信息中心付凯主任，课题组组长、清华大学教育研究院高等教育研究所所长王阳明教授，课题组秘书长、某品牌创始人郑文斌以及课题组专家代表共同完成了开题汇报。

课题背景：健康中国必须要先从儿童开始抓起

随着经济的发展、居住环境和生活方式的变化以及科技的进步，给我们增强青少年体质、维护青少年健康提出新的课题和挑战。近年来中国青少年儿童体质健康问题突出，已引起社会各界广泛关注，包括：超重和肥胖现象严重、近视发生率持续增加，根据最新监测报告，我国青少年儿童肥胖率、近视率已高居世界第一；而速度、力量素质增长趋于停滞；耐力素质低谷徘徊，心肺耐力、柔韧性和灵敏协调性方面均显著低于日本儿童；血压调节机能不良比较普遍。脑科学研究认为：儿童早期的“运动刺激缺乏”和随后的“运动刺激不当”是导致青少年体质健康下降重要的生理原因。青少年儿童是国家的未来，青少年儿童的健康就是国家未来的竞争力。健康中国必须要从儿童开始抓起，儿童在3~6岁年龄段，是身心发展的重要时期，维护增强儿童健康、促进儿童身心全面和谐发展是一项不容忽视的重要任务。当前，课题的重点是全面采集我国3-6岁幼儿的体质健康数据，分析整体幼儿的体质健康现状，制定科学的幼儿体质健康评价指标和干预策略，促进幼儿健康成长。

课题目标：建立全国幼儿健康大数据，为国家制定幼儿健康干预措施提供决策依据

教育部2018《健康学校》课题将借助先进的儿童健康检测评估系统——WKids，走进全国各地幼儿园，为学龄前儿童提供健康检测评估服务，建立全国幼儿健康大数据分析报告。根据检测分析报告，推出针对性的幼儿运动课程解决方案，并在部分幼儿园优先推广实施，同时定时监测通过运动干预后孩子的身体健康数据对比变化，为国家制定幼儿健康干预措施、方针政策提供决策依据。

课题组秘书长郑文斌表示：本次课题研究将在国家教育部指导下，联合各省、市、县教育系统、院校、幼儿园、相关社会企业等共同参与，再利用互联网、信息化等手段，并借助先进儿童健康检测评估系统，走进全国各地幼儿园，为学龄前儿童提供健康检测评估服务。课题将于2018年12月正式从昆明启动，三年内基本覆盖国内大部分核心地区，预计将在2020年正式发布《中国幼儿体质健康大数据检测分析研究白皮书》，为“健康中国”国家战略的顺利实施提供理论依据和实践经验。