砥砺深耕，且行且歌 成都泡桐树中学举行“栋梁杯”课堂教学大赛

中国网3月29日讯（辜丽茜）在“双减”政策和新课标实施背景下，为不断深化课堂教学改革，推进2022版新课标落地见效，切实提高教师教育教学发展水平，本着“以赛促教、以赛促学、以赛促研”的目的，成都市泡桐树中学于近日举办了“栋梁杯”课堂教学大赛。学校语文、英语、道法、历史、物理、数学、体育、生物、技术九门学科共12位老师参赛。

前期，各教研组高度重视、充分打磨，展示集体智慧成果。参赛教师积极准备、开拓创新，力求课堂优质高效，彰显个性风采。

文科组

语文老师宗志恵、刘昭华，英语老师沈怡、薛源，道德与法治老师，历史老师张栋分别执教带来了精彩、个性的课堂展示。随后，各位专家进行了集体评课，在肯定六位老师高质量课堂呈现的同时，针对性提出指导建议。

语文教研员钟亮认为，两位执教老师以新课标为导向，教学设计充分体现了新课标的精神。她们备课充分，文本解读透彻，设计新颖，注重学科育人。同时建议两位老师在目标上需要更关注语文核心素养的落实，教学设计上要以学习任务群的方式进行单元建构，更加注重活动化、情景化教学。 

英语教研员王玉梅大力称赞两位英语教师用心研读教材，基于核心素养设计教学目标，注重对学生思维品质的培养。同时，她强调老师们要注重对课型的把握，把课堂的主动权交给学生，给学生充分的阅读、写作和思考的空间。

政治教研员佘小林和道法组进行了单独交流。他充分肯定了学校道法组务实上进的团队氛围和本次授课教师的精彩表现，并从教学设计到学生活动、从教学目标到课堂实效等方面对本节课给予了高度评价，认为整个课堂情境创设合理，活动设计精巧有趣，突出了以学生为主体的教学观，同时教学目标达成度高，课堂节奏明快，实效性强。他还针对大单元活动型课堂具体实操方面作了详细指导，为后续常态课指引方向。

历史教研员李正平强调，教师要转变观念和教学方式，应用大单元大概念教学，让历史学科核心素养落地生根。

理科组

物理老师田茂波执教《风过留声，水过留痕——在流体中运动》活动课、数学老师聂天婧执教《因式分解回顾与思考》复习课、数学老师巩淑娴执教《三角形内角和定理探究》、体育老师王聪执教《篮球双手胸前传接球》、生物老师虎虓虓执教《呼吸系统的组成》、信息技术老师钱倩执教《让计算机画图——turtle+循环》。

课堂展示后，四位理科教研专家对本次理科组赛课活动进行了点评。四位专家充分肯定了学校教师的专业素养高，对教材的把握能力强，教学设计有层次感、时代感，贴近学生生活与思维方式，同时对每位参赛教师的课堂教学和专业成长提出了建议。

物理教研员陈旻玥对田茂波老师的课好评连连，他认为该堂课活动丰富，创意十足，老师将物理学科和语文学科进行融合，符合新课标理念。

数学教研员潘绍茂结合“高质量课堂”的四个标准——“高尚的课”“本真的课”“丰实的课”“灵动的课”对两位数学老师的课堂进行了细致地评价，并从“育人目标达成路径”“课堂预设与生成”“作业设计”三个方面提出了建设性意见。

体育中心组成员张力耕对王聪老师的课给予高度评价，认为老师专业技能过硬，整堂课体现了新课标的理念，学生学科素养得到了培养。

春风和煦开胜景，“栋梁”赛场展风采。泡桐树中学相关负责人表示，本次“栋梁杯”课堂教学大赛，既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会，有效地促进学校教师专业素养和教育教学能力的提高。“教育如小火细烹，要慢工出细活。课堂需要教师去做踏实的践行者，让我们一起带着对教育的热爱和忠诚，对事业的执着与坚持，且耕且思且行且歌。”

供图：成都市泡桐树中学