赣榆初级中学：聚焦“核心素养” 践行“三学课堂”新样态

发布于：2023-03-30 11:04    阅读次数：

阳春三月，教研花开。为助力县区深化课堂改革，提高教学质量，打造育人导向、素养立意、学为中心的“三学课堂”新样态，落实以“增强获得感”为原则，以“学生自主学习、教师助学导学、发挥教材教育价值”为主要策略的课堂教学共识，3月14日，市教研室对我区进行初中课堂教学新样态调研与指导，赣榆初级中学承办了数学专场活动。市数学教研员马敏，区数学教研员胡建顺及全区各中学数学教研组长和备课组长参加了本次活动，活动由胡建顺主持。

赣榆区初中数学课堂教学新样态调研与指导活动

活动中，该校苏仕亮老师执教一节九年级一轮复习课《二次函数的图像与性质》，苏老师以一副熟悉的基本图形——抛物线为载体设置了以问串题引发学生对基本知识、基本技能的梳理、归纳，通过学生的独立探究，引导学生学会分析问题、解决问题，并透过“这类题”现象，抓住研究二次函数的本质，使学生真正达到“解一题、会一类”，进一步提升综合能力.

苏仕亮老师的精彩课堂

胡建顺对苏仕亮老师课进行了精彩的点评和指导，并对全区各中学数学教研组长和备课组长提出，要认真学习“三学课堂”新样态，落实以“增强获得感”为原则，以“学生自主学习、教师助学导学、发挥教材教育价值”为主要策略的课堂教学共识，要以学定教，以生为本，让学习真实发生。

胡建顺精彩的点评和指导

马敏作讲座

马敏以《基于2022版新课标的教学理解与实施》为题作讲座。她对新课标的理念，核心素养内涵等内容进行解读，结合新课标对“三学课堂”新样态做了详细的阐述，与会老师深受启发，要进一步反思整改，聚焦“核心素养”，深入践行“三学课堂”新样态的教学理念。（通讯员：朱海珍 曹艳国）