提到物理“闻风丧胆”？别慌，听听鲁能巴蜀中学老师怎么说……

　　初高中理科有多难，估计许多人都经历过，其中物理更甚，成为好多学生的“痛”。

　　《968家长热线》开播以来，邀请过多位物理老师，也有很多家长都留言说：物理太难了，想帮孩子都帮不到。

　　曾有老师说过：物理确实属于较难学的科目，主要原因是知识的黏性比较大。

　　知识的黏性比较大？怎么理解呢？

　　也就是说，一道物理运算的题目，可能不仅仅“粘合”了声学、光学、原子理论、电磁力学等等学科，还掺杂很多公式。公式不仅要记背，还要会用，一道题中既有综合的分析内容，又有复杂的数学计算，即使是历经“千辛万苦”好不容易摸清楚题目中涉及的题干点，也可能在计算的时候功亏一篑。

　　那么物理学科怎么才能学得好？掌握好课堂知识能到什么水平？

　　2月23日，重庆市鲁能巴蜀中学初中物理教研室主任李明亮老师作客《968家长热线》，就物理学科学习，给大家说了这些……

　　李明亮老师

重庆市初中物理学科教学名师

　　重庆市市级骨干教师

　　重庆市优质课大赛一等奖获得者

　　鲁能巴蜀中学初中物理教研室主任

　　教授学生考入清华&北大80多名……

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　　物理难在哪？

　　想要知道为什么物理这么难，小编最真实的感受就是，它基本不可能靠“教材搬家”来完成。也就是说，不能靠记背来得分，不仅要记背公式，还要会建立模型，同时完成精确的计算。

　　这门学科，知识点之间的黏性很强，比如力学中，浮力、运动与机械能之间，三者的模块知识一开始学习的时候，好像没啥关系，但学到后面就会发现，这三者的知识点是互相联系的，许多模块的知识，可以从一个模块延伸到另一个模块，如果一点没搞清楚，那么这个体系可能就不能完全明白了。

　　更重要的是，物理和数学学科之间也是联系紧密。如果数学学不好，物理是不可能得心应手的，比如仅在初中阶段的物理，就需要用到二元一次方程、正反比例函数，甚至微积分的思想等数学知识。

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　　怎么办？

　　再难的学科都有学习起来得心应手的同学们，难道他们都是天赋异禀吗？

　　不是的。

　　课堂永远是第一个抓手

　　课堂是获得知识的首要途径，重庆鲁能巴蜀中学初中物理组的老师们，积极参与课堂教学实验的设计和视频录制，让课堂实验更有趣、更直观、更与时俱进，也会把各种社交媒体上获得的与教学相关的优秀视频在组内学习和分享，帮助学生们抓住课堂知识。

　　同时，老师们也对全国各省市的中考题型与方向进行了研究，充分了解科学、科技发展资讯，结合物理经典，精心编写了全套初中物理校本同步课堂讲义和课后练习资料，每年编写约20套的中考仿真模拟试题。

　　看到这有没有很熟悉？

　　老师们也要刷题！

　　老师刷了题之后，会针对性的把精华过滤给“学生”，同学们做的题，都是老师精心筛选过了的重要知识点。

　　PART

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　　科学刷题

　　一提到提高成绩，不可避免的话题就是“刷题”。

　　那么刷题究竟有没有可行性？

　　刷题确实是提高成绩的一个途径，但一定要科学，俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。

　　比如鲁能巴蜀自主编写的教辅，就是由老师精心编制的，这就是一份有效作业。

　　首先是对知识体系进行了梳理和规划。

　　对于学生而言，要先知道自己属于什么水平，如果基础知识不牢固的同学，可能需要的是加强基础题的积累，同时做一些发现规律和方法的作业。

　　但是对于刷题也不能有太高的期待，物理学科确实可以通过刷题，实现成绩的阶段性提高，比如找准自己的薄弱环节，加强基础训练，可以轻松的从60分刷到80分。

　　注意！

　　要从80分刷到90分要求针对性更强了。

　　这个区间的孩子掌握了一些基础知识和模型，但是对于物理学科的知识体系搭建还需要进一步完善，而90到更高分数，要做的是对做过的题梳理分类，并且总结建构扎实的学科科学体系。