郑州冠军中学：智慧教育，构建英语5D视角新课堂

　  郑州冠军中学建校以来，始终倡导师生互助的学习方式、尊重平等的教育文化、打造友善美好的校园氛围，树立并秉持“教学相长，互为主体，关注生命，和谐至美”的办学理念，承认和尊重学生个体差异，为每个差异个体量身打造最适合其发展的成长方案。在学校全面建设智慧校园的背景下，英语教研组群策群力，把智慧教育应用于教学全流程，积极探索英语学科教学新模式，以更加智慧、灵活的方式点燃学生学习英语的激情，全面构建英语“看-听-说-读-写”的5D新课堂。

　　智“英”未来，眼见为实

　　智慧课堂为师生的教育学习提供了体系化的教学资源，为学生打造了可视化的英语学习环境。老师通过信息技术手段可以实时展示图片、动画、视频等各种视觉信息，丰富课堂活动，带领学生身临其境地感受教学内容。通过翻翻卡小工具、情景演示等活动，带领学生感受全新的、不同的课堂环境，提高学生的课堂参与度，燃起学生的英语学习兴趣。

　　除此之外，通过课堂互动“屏幕推送”可以将教学内容同步到学生的平板上，便于学生“一目了然”的查看老师的教学内容;通过平板发布课堂小练习、拍照上传、互动讨论等立体化的互动形式，可以实时了解学生的作答情况，便于教师对学生的学习动态“一目了然”。

　　学生通过平板完成英语课堂练习

　　心随耳动，“音”你精彩

　　“英语口语练习一直是英语教学的重点，但是却缺少检测口语发音水平的有效抓手以及标准的语言学习环境，那么怎么样才能保证学生的口语互动练习呢?”这是英语组王婵老师心中的疑问。

　　现在借助智慧课堂，针对英语听说教学，英语组逐步形成了自己的听说评测模式“Every Week，Every  One”即“每周活动，每人参与”，老师通过智慧课堂发布英语听说专练作业，学生在早读或课余时间利用学生平板开展英文口语评测，教师可实时获取语音测评报告，及时发现班级共性发音问题并做重点讲解，有效提升了课堂效率，实现精准教学，个性辅导。

　　学生通过平板完成英语早读朗读练习

　　老师通过后台查看学生综合评测结果

　　“智慧课堂为英语听说教学创设了更多元智能的语言环境，通过“Every Week，Every  One”的练习模式，定期进行口语评测，学生可以跟着音频大声朗读单词和对话，有效地保证了学生的练习时间，非常有助于提升学生的口语练习和口语表达能力。”王婵老师这样说道。

　　话说经典，“音”得掌声

　　英语学科的学习不仅要能听懂，还要会表达，不能仅仅是“哑巴英语”，通过听说评测的练习，学生具备一定的口语表达能力，为了提高学生英语学习的积极性和综合运用能力，同时给学生提供一个展现自我的机会和平台，点燃英语学习的激情，英语教研组开展了智冠校园“Young  Voice”英语风采展活动。

　　学生通过英语听说教学系统完成口语评测

　　学生利用平板上的电子资源，精心准备、刻苦排练，最终呈现了12个英语小话剧，讲述中国传统文化故事。这些英语小话剧通过平板进行共享，让全年级的学生进行投票，票选出大家心目中的最佳话剧。通过这种形式，不仅让学生在表演中华传统文化故事中汲取精神财富，增强文化自信，更重要的是拓展了学习的视野和思维，为英语学习提供了标准的语言学习环境。

　　学生通过平板观看英语情景剧并完成投票

　　“英”智而能，自主阅读